14.3连接串联电路和并联电路 导学案 2023-2024学年沪科版物理九年级上册

2023-2024学年第一学期九年级物理导学案 时间 姓名 班级 小组 评价 课题 14.3连接串联电路和并联电路 学习目标 1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联电路图和并联电路图。 2. 通过实验探究，了解串联电路和并联电路的特点，会连接简单的串联电路和并联电路。 3. 会按要求设计简单的串联电路和并联电路。 重点 通过观察和实验，探究串联电路和并联电路的特点。 难点 掌握正确连接串、并联电路的方法，培养自己勤动手、勤动脑的习惯，逐步学会自己独立设计电路。 新课学习 纠错与归纳 自主学习 新知：1，连接串联电路和并联电路 （1）串联，电路中的元件 在一起接入电路。（2）并联，两个用电器的两端 地连在一起接入电路。（3）干路，并联电路中 电流都通过的那部分电路。（4）支路，并联电路分支以后， 电流通过的电路。 2， 连接电路的步骤。（1）先观察认识仪器、仪表，阅读说明书，了解 。 （1） 画好 ，确认电路图无误后，再根据 连接电路。（3）电路连接要按一定的 进行。（4）在电路连接时开关要 ， 检查电路连接无误后再 开关。 合作探究 [探究实验](一)串联电路如图1: 图1 图2 ①闭合和断开开关S,你看到了什么现象? ②把开关S改接到L1、L2之间,再改接到L1与电源之间,分别闭合和断开开关,你看到了什么现象?由此你能得出什么结论? ③闭合开关S,两只灯泡都发光,这时把L1或L2拧成开路,会看到什么现象? ④闭合开关S,两只灯泡都发光,分别让L1或L2短路,会看到什么现象? (二)并联电路如图2: ①标出并联电路中的干路部分和支路部分; ②开关S、S1、S2都闭合,两只灯泡都发光。断开S,你看到了什么现象?这说明了什么? ③开关S、S1、S2都闭合,两只灯泡都发光。闭合开关S和S1、断开开关S2(或闭合开关S和S2、断开开关S1),你看到了什么现象?这说明了什么? ④开关S、S1、S2都闭合,两只灯泡都发光。分别拧下L1或L2,使两只灯泡分别开路,会看到什么现象?这说明了什么? ⑤在并联电路中,能让L1或L2短路吗?为什么? [归纳提升](1)串联电路和并联电路的特点:[来源:Z。xx。k.Com] 电路 特点 串联 电路 ①只有 电流路径 ②在串联电路中,开关控制 用电器 ③在串联电路中,一个用电器发生了故障, 都不能工作 并联 电路 ①有 的电流路径 ②干路开关控制 电路的通断,支路中的开关只控制其 的通断 ③各支路上的元件 影响 当堂反馈 1，如图,两灯组成了串联电路。闭合开关,两灯发光,电路中有　 　条电流路径,此时,取下一只正在发光的灯泡,则另一只灯泡　 　( 选填“熄灭”或“发光” ),说明串联电路中各用电器之间　 　( 选填“相互影响”或“互不影响” )。改变开关在电路中的位置,开关的控制作用　 　,在该电路中开关控制　 　( 选填“L1”“L2”或“L1和L2” )。  1题图 2题图 2，如图,两灯组成了并联电路。开关全部闭合,两灯均发光,电路中有　 　条电流路径,此时,取下一只正在发光的灯泡,则另一只灯泡　 　( 选填“熄灭”或“发光” ),说明并联电路中各用电器之间　 　( 选填“相互影响”或“互不影响” )。开关S控制　 　,开关S1控制　 　,开关S2控制 　 　( 均选填“L1”“L2”或“L1和L2” )。  3，如图所示,当开关S闭合时,灯泡L1与L2组成串联电路的是（ ） ( A ) 3 4.在如图所示的电路中,闭合开关S,小灯泡L1、L2并联的是 ( C ) 5，华灯初上,路灯的连接方式是　 　联;回到家中,按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是　 　联。 ( D ) 学后反思