4.2 对数函数(练)-【中职专用】中职高考数学一轮复习讲练测(广东专用)
2023-09-28
|
2份
|
5页
|
358人阅读
|
31人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 对数函数 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.48 MB |
| 发布时间 | 2023-09-28 |
| 更新时间 | 2023-09-28 |
| 作者 | 叶心&凝露 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2023-09-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/40610057.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
4.2 对数函数
一、单选题
1.下列等式正确的是( )
A.lg7+lg3=1 B.
C. D.
2. 下列等式正确的是( )
A.lg 5+lg 3=lg 8 B.lg 5-lg 3=lg 2
C. D.
3.
“”是“”的( )
A.必要非充分条件
B.充分非必要条件
C.充分必要条件
D.非充分非必要条件
4. 下列函数在其定义域内单调递增的是( )
A. B. C. D.
5. 下列运算不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6. 函数y=lg (x+2)的定义域是( )
A.(-2,+∞) B.[-2,+∞)
C.(-∞,-2) D.(-∞,-2]
7.
已知函数若,则( )
A.-1 B. C.1 D.10
8.
函数的定义域为( )
A.
[,+∞) B.(,+∞)
C.[2,+∞) D.(2,+∞)
9.
已知函数则下列等式正确的是( )
A.f(1)=1 B.f(1)=0
C.f(2)=1 D.f(2)=0
10.
知函数则f(-2)+f(0)=( )
A.0 B.1 C.2 D.3
11.
已知,则=( )
A.9 B.36 C.64 D.81
12.
已知,则( )
A.
B. C. D.
二、填空题
1.计算 .
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
4.2 对数函数
一、单选题
1.下列等式正确的是( )
A.lg7+lg3=1 B.
C. D.
【答案】D
【解析】 依据对数运算法则与换底公式有:lg7+lg3=lg21;.
2. 下列等式正确的是( )
A.lg 5+lg 3=lg 8 B.lg 5-lg 3=lg 2
C. D.
【答案】 C
【解析】 依据对数运算法则和换底公式有:lg 5+lg 3=lg 15;lg 5-lg 3=;
3.
“”是“”的( )
A.必要非充分条件
B.充分非必要条件
C.充分必要条件
D.非充分非必要条件
【答案】 C
【解析】 依据对数函数的图像性质判断.
4. 下列函数在其定义域内单调递增的是( )
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】 综合二次函数、指数和对数函数的图像性质考虑.
5. 下列运算不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】 B
【解析】 由对数的运算法则可得.
6. 函数y=lg (x+2)的定义域是( )
A.(-2,+∞) B.[-2,+∞)
C.(-∞,-2) D.(-∞,-2]
【答案】 A
【解析】 要使y=lg (x+2)有意义,须满足x+2>0,解得x>-2,即x∈(-2,+∞).
7.
已知函数若,则( )
A.-1 B. C.1 D.10
【答案】 B
【解析】 ∵t=,∴f(t)=f(-1)=.
8.
函数的定义域为( )
A.
[,+∞) B.(,+∞)
C.[2,+∞) D.(2,+∞)
【答案】 B
【解析】 要使有意义,须满足3x-2>0,解得x>,即x∈(,+∞).
9.
已知函数则下列等式正确的是( )
A.f(1)=1 B.f(1)=0
C.f(2)=1 D.f(2)=0
【答案】 D
【解析】 f(1)==-1,f(2)==1.
10.
知函数则f(-2)+f(0)=( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】 B
【解析】根据分段函数求值,f(-2)=2+(-2)=0,f(0)=20=1,故f(-2)+f(0)=0+1=1.
11.
已知,则=( )
A.9 B.36 C.64 D.81
【答案】 C
【解析】由
12.
已知,则( )
A.
B. C. D.
【答案】 B
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。