3.2 参与民主生活 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课题 第二课 追求民主价值 3.2参与民主生活 导学案 学习目标 政治认同：热爱社会主义民主：关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。 道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。 法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 学习重点 行使民主权利 学习难点 增强民主意识 学习过程 【自主学习】 1.参与民主生活的途径和方式 参与民主生活的途径和方式 形式 要求 意义 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 2. 公民如何参与民主生活？ 3.怎样增强民主意识？ 【限时训练】 1．2022年9月12日，国家互联网信息办公室公布《关于修改<中华人民共和国网络安全法>的决定（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这（    ） ①有利于倾听民意，促进决策科学化 ②有利于公民参与民主生活，行使民主权利 ③能够有效地扩大公民的民主权利范围 ④表明我国公民直接参与管理国家事务 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 2．在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（   ） ①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主协商 ②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策 ③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举 ④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 3．孩子挑食偏食没有吃饱，家长没到学校了解真实情况，就向“12345热线”反映学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平。对材料中家长行为认识正确的是（   ） A．积极维护自身权益，弘扬法治精神 B．缺乏理性、公正、客观的态度 C．具备依法有序参与民主生活的能力 D．有利于国家机关提高工作效率 4．某市教育局召开“双减”政策实施草案新闻发布会，这样做有利于促进（   ） A．民主监督 B．民主协商 C．民主管理 D．民主决策 5．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民 的一项权利。下列材料与行使民主权利形式和途径村符合的是（   ） 序号 材料 形式和途径 ① 在某区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣的一票 民主选举 ② 某市就公交车价格调价举行听证会 民主管理 ③ 小红妈妈积极献言献策小区业委会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷 民主决策 ④ 小强拨打市长热线，投诉交警在处理交通违法是未佩戴执法记录仪 民主监督 A．②③ B．①② C．①④ D．②④ 二、材料题 【识民主形式】 每逢重大决策的制定，都会首先在党内一定范围征求意见，还会专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。人民群众通过特定程序选任人民监督员，对案件公审、公开听证、巡回检察等提出意见建议，有序参与司法过程。 ——《中国的民主》白皮书（节选二） （1）结合材料，谈谈我国公民参与民主生活的途径和形式有哪些？(4分) 【强民主意识】 (2)一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。请你为我们中学生增强民主意识提出3条建议。（3分） 参考答案：1-5 ADBDC （1）①“每逢重大决策的制定，都会首先在党内一定范围征求意见，还会专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。”民主决策 ②“人民群众通过特定程序选任人民监督员，对案件公审、公开听证、巡回检察等提出意见建议，有序参与司法过程。”民主监督 （2） ①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活； ②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；通 ③过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$