1.1地球的自转（第2课时）课件2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

第一节 地球的自转 第一章《地球的运动》 在一天中，我们经历白天和夜晚，那白天和夜晚的交替怎么产生的呢？ 思考： 地球自转的意义 02 产生地转偏向力 产生时差 昼夜交替现象 配色 课程标准 1．结合实例,说明地球运动的地理意义。 学习目标 1. 学会分析昼夜更替产生的原因。 2. 掌握地表水平运动方向发生偏转的规律,并能解释相关自然现象。 配色 导致昼夜交替现象 1 （1）“昼夜现象”与“昼夜交替现象” 1.产生昼夜现象的原因： 地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。 2.产生昼夜更替的原因： 由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。 地球既不发光也不透明 在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。 向着太阳的半球是白昼，称为昼半球； 背着太阳的半球是黑夜，称为夜半球。 导致昼夜交替现象 1 （2）昼半球与夜半球 昼半球 夜半球 昼弧 夜弧 晨昏线（圈） 导致昼夜交替现象 1 （3）晨昏线（圈） 晨昏线（圈）：是指昼半球与夜半球的分界线。 晨昏线将纬线分为两部分，面向太阳的叫昼弧。 晨昏线将纬线分为两部分，背向太阳的叫夜弧。 昏线 晨线 顺着地球自转方向 即将进入夜半球的界线 顺着地球自转方向 即将进入昼半球的界线 昼 夜 夜 昼 导致昼夜交替现象 1 （3）晨昏线（圈） 晨线 昏线 昏线 晨线 晨昏线的判断 左昏右晨(太阳在左则为昏线，太阳在右则为晨线） 方位法： 自转法： 顺地球自转方向 夜进入昼→晨线 昼进入夜→昏线 时间法： 经过赤道上地方时为6时的是晨线，地方时为18时的是昏线 晨昏线的特点 ①是一个过地心的大圆，将地球平分为昼夜半球。 昼半球 夜半球 太 阳 光 线 地心 探 究 晨昏线的特点 ②晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直。 太 阳 光 线 地心 探 究 晨昏线的特点 ②晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直。 探 究 晨昏线的特点 ③与赤道有两个交点，且与赤道始终互相平分。 太 阳 光 线 地心 探 究 A B 晨昏线的特点 探 究 ④晨昏线在春秋分时与经线圈重合，二至日时与极圈相切。 夏至 冬至 太 阳 光 线 春秋分日 晨昏线的特点 ⑤晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。 探 究 地球自转方向 晨昏线的周日运动 地球不停地自转，不断地改变着被照亮的部分 从而产生了昼夜交替现象 ①是一个过圆心的大圆，将地球平分为昼夜半球。 ②晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直。 ③与赤道有两个交点，且与赤道始终互相平分。 ④晨昏线在春秋分时与经线圈重合，二至日时与极圈相切。 ⑤晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。 晨昏线的特点 小 结 晨线 晨线 昏线 晨线 课堂小练 配色 OE是晨线、OF是昏线 O E F O E F OE是昏线、OF是晨线 课堂小练 配色 读下面四幅图，完成1～2题。 1.图中四点处于黄昏的是（ ）  A.① B.② C.③ D.④ 2.图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是（ ） A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ 课堂小练 配色 读日照图，完成下列各题。 3.关于图中信息，下列叙述正确的是( ) A、下一刻D点将进入白昼 B、B. C在昼半球 C、DE两点线速度都相同 D、AB是昏线 课堂小练 配色 　 　昼夜现象使地球表面出现晨昏线(圈)，把地球分为昼半球和夜半球。结合所学晨昏线的有关知识，完成第四题。 4．上图A、B、C、D四点中，处于昏线的是(　　) 　A．A　　　B．B　　　C．C　　　D．D B 课堂小练 配色 　 　 　 　 晨昏线是日出与日落的地方。 同一条晨昏线上只是同时日出或者日落，并不是同一个时间，除非晨昏线与经线重合 晨线与赤道的交点6点， 昏线与赤道的为18点 昼半球中央经线为12点 夜半球中央经线为0点 　 　 A B C D E • • • • • 晨昏线涉及时间经度的计算 写出下列各点的时间： Administrator (A) - 1.图中C点、D点的经度为多少： 晨昏线涉及时间经度的计算 2.写出下列各点的时间： A: B: C: D: E: F: 配色 　 　 3.图乙中①点的时刻为 A.0 时