1.1 地球的宇宙环境第2课时行星地球（课件）-2023-2024学年高一地理必修第一册 人教版2019

第一章 第一节 课时2 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(综合思维） 理解地球上存在生命的条件。（综合思维） 1 2 太阳系的组成和结构 图1.4　太阳系结构示意 太阳（中心天体） 行星及其卫星 小行星 彗星 行星际物质 成员 八大行星 与太阳距离，由近及远， 依次为： 微观视角分析特性 八大行星 水 星 金 星 地 球 火 星 木 星 土 星 天王星 海王星 与太阳距离，由近及远 内行星 外行星 天文奇观：金星轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”。2012年6月6日上演的“金星凌日”是直到2117年以前所能看到的最后一次，凌日时间长达6小时，我国大部分地区处于最佳观测地区。 八大行星的分类 A 行星 B 行星 C 行星 类 地 巨 远 日 八大行星特征 　运动特征 同向性 共面性 近圆性 　结构特征 类地行星：体积质量小、密度大、卫星少 　　　　　　(水星、金星、地球、火星) 巨行星： 体积质量大、密度小、卫星多 (木星、土星) 远日行星：温度低、体积质量居中 (天王星、海王星) 天体系统：太阳系 地球的普通性 2、地球的普通性： 二、行星地球（微观视角分析特性） 3、地球的特殊性： 存在生命的行星 1、太阳系的组成和结构 地球上生物生存的必需条件是哪些? 自身条件（基本条件） 适合生物 生存和繁 衍的行星 适宜的温度 适合生物呼吸的大气 距离太阳适中 地球体积和质量适中 地球内部放射性元素衰变和 原始地球内部物质运动产生 热量 生命活动必需的液态水 （自身条件） 外部条件：安全的宇宙环境——大小行星各行其道 HEXINTANJIU 核心探究 北京时间2020年7月23日12时41分，我国在海南文昌用“长征五号遥四”运载火箭搭载“天问一号”火星探测器成功发射并送入预定轨道，标志着我国自主开展行星探测的第一步。刚上高一的小明同学对火星探测非常感兴趣，进行了自主学习探究活动。   与太阳的平均距离(×108km) 大气成分 公转周期 自转周期 地球 1.496 N2、O2 1年 23时56分4秒 火星 2.279 CO2 1.9年 24时37分 HEXINTANJIU 核心探究   质量(地球为1) 体积(地球为1) 轨道倾角 大气密度 表面温度 地球 1 1 0° 1 15 ℃ 火星 0.11 0.15 1.9° 0.01 －65 ℃ HEXINTANJIU 核心探究 1.[综合思维]结合所学知识，说出火星在宇宙中的位置。 答案　位于银河系中的太阳系；地处地球轨道和木星轨道之间(或是太阳系由内往外数的第四颗行星)。 2.[综合思维]说明火星大气密度较地球低的主要原因。 答案　火星质量和体积小，吸引力小。 3.[人地协调观]与地球相比，分析高级智慧生命难以在火星存在的原因。 答案　距日距离远，表面温度低，不利于形成生命物质；温度低，液态水难以存在，不利于生命的形成和演化；大气密度低，且大气成分缺少O2，不利于高级智慧生命呼吸。 北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图，完成1～2题。 1.根据所学知识和材料信息判断，下列不属于天体的是 A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器 B.“鹊桥”中继卫星 C.“玉兔二号”探月车 D.月球 对点落实 DUIDIANLUOSHI √ 对点落实 DUIDIANLUOSHI “玉兔二号”探月车位于月球表面，是月球的附属物，不属于天体，故选C。 2.“玉兔二号”探月车回传的数据表明，月球表面昼夜温差巨大。而具有适宜的温度是地球存在生命的重要条件，形成地球表面适宜温度的主要原因有 ①地球昼夜交替的周期较适中　 ②地球具有适中的质量和体积　 ③地球大气中具有臭氧层　 ④地球与太阳的距离较适中 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 对点落实 DUIDIANLUOSHI √ 对点落实 DUIDIANLUOSHI 由于地球昼夜交替的周期较适中、日地距离适中，使得地球具有适宜的温度条件，①④正确。 对点落实 DUIDIANLUOSHI 某影片讲述了太阳即将毁灭，人类面临绝境，开启“流浪