2 丁香结 课件-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

丁香结 六年级上册﹒统编版 2 第一课时 梅花象征高洁 牡丹代表富贵 菊花寓意坚贞 丁香结？ 宗璞，原名冯钟璞，中国当代女作家。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。 第一课 导学单1： (1) 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的语句多读几遍。 (2)思考：课文哪些部分写了丁香结? 其余部分描写了什么? （3）尝试给课文分段，概括段落大意。 组内交流讨论，整合最佳答案 读字词 缀满 幽雅 伏案 笨拙 单薄 衣襟 花蕾 愁怨 恍然 糊涂 眼帘 参差 zhuì yōu yǎ àn zhuō bó jīn lěi yuàn huǎng hú cēn cī lián 先写中间竖，再两边，最后封口 幽 yōu 易错提示：千万不要丢掉点哦！ “又”要紧凑，都是横短撇长 缀 最后一笔是捺。 “纟”撇折斜度相当 zhuì 草字头下面右部是“甫”，不要少一点。 薄 bó 横稍长 上下结构，不要写成左右结构 课文哪些自然段写了丁香结？除了丁香结还写了什么？ 1-3段：丁香花 4-6段：丁香结 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外,都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 赏花：城里街旁 拟人：“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花像孩童般活泼、灵动。 比喻：形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼 的特点。 花之美 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 赏花：城外校园 花之美 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 指的是丁香花。 花之美 赏花：斗室窗外 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 指的是丁香花。 花之美 赏花：斗室窗外 思考：作者是从哪几个方面来描写丁香花的？ 第一部分 （1—3）：花之美 赏丁香花 颜色：白、紫 形状：星星般的小花、 十字小白花 气味：淡淡的幽雅的甜香 今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮。城外校园里丁香更多，月光下白的潇洒，紫的朦胧。在我的斗室外，也有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 丁香的样子也可爱，星星般的小花缀满枝头。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗。丁香的气味也那样别致，还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。窗前如积雪的丁香洁白芬芳，雪色映进窗来，香气直透毫端。 丁香结 六年级上册﹒统编版 2 第二课时 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结 比喻 盘花扣 古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》 霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》 结之悟 导学单1： （1）请同学们自读课文第4自然段，想象一下这幅画面，雨中的丁香具有怎样的特点？ （2）思考：作者为