3.1认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

认识自己 第三课 第一框 一场自我探索之旅 【本框所依据的课程标准的相应部分是：“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自强”。 具体对应的内容标准是:“了解自我评价的重要要性,能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“认识自己生命的独特性”。】 课程标准 我们为什么要正确认识自己？（P27） 我们如何正确认识自己？（P28-P30） 学习目标 斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。它坐在忒拜城附近的悬崖上，向路过的人出一个谜语:“什么东西早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路?”如果路人猜错,就会被害死。 问题：阅读了这个故事，分享一下你的感受。 俄狄浦斯猜中了谜底是人。在生命的早晨，人是个孩子，用两条腿和两只手爬行;到了生命的中午，人变得强壮了，只用两条腿走路;到了生命的傍晚，人年老体衰,必须借助拐材走路，所以是三条腿走路。斯芬克斯因羞惭跳崖而死 新课导入 人贵自知 自知者明 认识你自己 正确认识自己 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我:“我是怎样一个人?”“我将来会成为一个怎样的人?”“我对他人、对社会有什么意义?”…… 虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 探究与分享一(p27) 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 …… 思考：1. 小刚对自己的认识是正确的吗？ 2. 如果小刚最后弃权了，这样的选择会给他带来什么影响？ 3. 你会如何劝诫小刚？ 小刚与队友 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 评价小刚对自己的认识 小刚你没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。 那这次的比赛我不参加了！ 小刚弃权会给他带来哪些影响？ 小刚你这么做是不正确的。 你的选择可能会与队友或同学产生矛盾，会影响你的人际交往，不利于形成良好的人际关系。 应该如何劝诫小刚？ ① 小刚，每个人都有自身的长处和短处，定位自己的时候应该将自身的优点和缺点结合考虑。你要正确认识自己，既不能自卑、丧失自信心，也不能自傲自负。 ② 你要学会理解、宽容善待他人、与队友积极互动、互助等； 课堂笔记1 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强自信心，更好的发展自己的能力。 道法 1.正确认识自己的意义？（P27） （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 猜猜它（四幅图）是什么 为什么同一样东西会有四种不同的模样呢？ 观看的角度不同。看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 例句： 我是一个高个子的人。 我是一个爱笑的人。 我是一个喜欢帮助别人的人。 我是一个脾气暴躁的人。 我是一个热爱学习的人。 …… 思考： 你是从哪些方面认识自己的？ 你是如何得出这些认识的？ 探究与分享二(p28) 要求：具有个人鲜明的特征，真实且真诚，至少写出6条。 我是女生，短头发，耳朵比较大，想要快速辨认可以记住我嘴角下面还有一颗痣哦。 我是一个外向的人，性格活泼开朗。 国家队里很多哥哥姐姐都很喜欢我，他们叫我“红姐”。 认识全红婵 生理 心理 社会 二、多把尺子量自己 2. 如何正确认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 生理自我：对自己的身体、性别、年龄、容貌、仪表、健康状况等方面的认识。 心理自我：对自己的性格、气质、兴趣、信念、世界观等个性特征的认识。 社会自我：对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。 二、多把尺子量自己 2. 怎样正确认识自己？ ②我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 自我评价的方法（P29） 自我观察和分析 与他人比较 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。 比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 探究与分享（p28） 我是一个 的人。 我是一个