第2讲 认识人民币(讲本)-【勤径千里马】2023-2024学年二年级上册数学应用题（北师大版）

干里马 应用题·二年级·北师版·上册 第二讲认识人民币 1人民币的认识 例回把10元纸币兑换成5元纸币、1元纸币，共有多少种兑 换方法？ 对应练本P6 [图解思路] 可以借助表格进行列举，要有序列举，避免重复、遗漏。 如从面值较大的5元纸币开始兑换，如下表： 5元/张 1元/张 第一种 2 0 第二种 1 5 第三种 0 10 也可以根据加法来推算。 1.10=5+5 2.10=5+1+1+1+1+1 3.10=1+1+1+1+1+1+1+1+1+1 观察可知，共有三种兑换方法：可以兑换成2张5元的， 也可以兑换成1张5元和5张1元的，还可以兑换成10张1 元的。 [规范解答] 答：共有三种兑换方法。 [方法点晴] 把一定面值的人民币进行兑换时，可以用列举的方法，按 面值的大小有序进行组合。 6 第二讲认识人民币 例☒3元正好可以买哪些物品？ 4角 1 元8角 1元6角 同 1元 对应练本P6 [图解思路] 可以把正好是3元的物品列举出来。 2 1元+1元+1元=3元1元6角+1元+4角=3元 4角+4角+4角+1元8角=3元 [规范解答] 可以买3把尺子或1块橡皮、1把尺子和1根铅笔或3根 铅笔和一瓶墨水。 [方法点晴] 这样的题答案不唯一，只要买的物品正好3元即可。 干里马 应用题·二年级·北师版·上册 2人民币的应用 例回 每支2元，/每支3元5角，玲玲各买一支，一共 要用多少钱？ 对应练本P8门 [图解思路] 求一共要用多少钱，就是把2元和3元5角合起来。 2元 3元5角 共？ [规范解答] 2元+3元5角=5元5角 答：一共要用5元5角。 [方法点睛] 进行人民币简单计算的时候要注意：元与元相加减，角与 角相加减。 8 第二讲认识人民币 例☑ 每个2元5角，小明付3元买了一个，应找回多少钱？ 对应练本 [图解思路] 求应找回多少钱，就是从3元里面去掉2元5角。 3元 2元5角 [规范解答] 3元-2元5角=5角 答：应找回5角。 [方法点晴] 计算元、角、分时，要明确只有相同单位上的数才能相加 减，单位不同，要先统一单位，再计算。 9 干里吗 应用题·二年级·北师版·上册 例圄一只阿狸公仔多少钱？ 对应练本P9■ 姐姐和妹妹两人 带的钱合起来正 如果用我带的钱 好可以买一只阿 买，差2元5角； 狸公仔。 如果用妹妹带的 钱买，差5元。 妹妹 姐姐 [图解思路] 根据题意，画直条图来分析题中的数量关系，如下所示： 姐姐和妹妹差的 钱合起来正好是 一只阿狸公仔的价钱 一只阿狸公仔的 差2元5角 姐姐带的饯 价钱。 妹妹带的钱 差5元 观图可知，姐姐带的钱是妹妹差的钱，是5元：妹妹带的 钱是姐姐差的钱，是2元5角。求一只阿狸公仔多少钱，就是 把两人带的钱合起来，用加法计算。 10 第二讲认识人民币 规范解答] 2元5角+5元=7元5角 答：一只阿狸公仔7元5角。 [方法点晴] 解决这类问题时，要根据题意，先画直条图，分析题中数 量的互补关系，再解答。 11） 干里马 应用题·二年级·北师版·上册 例④下面哪两样物品的价格合起来正好是13元？ 对应练本P9 3 4 4元 7元 8元 6元 [图解思路] 思路一： 我仟意选了4元+7元=11元，发现少了，就把4元 换成8元，多了，又换成6元，哈哈！正好13元！ 6元+7元=13元 思路二： 4元=11元 7元+<8元=15元 6元=13元 思路三： 我还想到了一种方法：13元-4元=9元， 没有9元的杯子；13元-7元=6元， 所以选7元和6元的。 [规范解答] 答：②号和④号杯子的价格合起来正好是13元。 [方法点晴] 解决这类问题有不同的策略，尝试一一调整、有序罗列。 12