第1讲 加与减(一)(讲本)-【勤径千里马】2023-2024学年一年级上册数学应用题（北师大版）

第一讲加与减（一） 第一讲加与减（一） 15以内的加法 例一共有几人？ 对应练本P14~15 [图解思路] ●●● 2和1组成3。 [规范解答] 2+1=3(人) 答：一共有3人。 [方法点晴] 求“一共”就是把两部分合在一起，用加法计算。 干里马 应用题·一年级·北师版·上册 25以内的减法 例还有多少条？ 对应练本P16~17 [图解思路] 5减1等于4。 [规范解答] 5-1=4(条) 答：还有4条鱼。 [方法点晴] 从总数中去掉一部分，用减法计算。 2 第一讲加与减（一） 30的加减法 例如还有多少个C? 对应练本P18~19 → [图解思路] 2去掉2是0。 [规范解答] 2-2=0(个) 答：还有0个苹果。 [方法点睛] 两个相同的数相减，得数就是0。 3 干里马吗 应用题·一年级·北师版·上册 例☑共有多少只。 对应练本P18~19 然衣中… [图解思路] O00 [规范解答] 0+3=3(只) 答：共有3只燕子。 [方法点晴] 0表示一个数也没有，任何数加0或减0，还得这个数。 第一讲加与减（一）》 410以内的加减法（一） 例血还有多少只狗？ 对应练本P22~23 , [图解思路] 求还有多少只狗，就是从7里面去掉2。 共7只 还有？只 走了2只 [规范解答] 7-2=5(只) 答：还有5只狗。 [方法点腈] 从“总数”里去掉一部分，求“还剩”或“还有”多少用减法 计算。 5 干里马 应用题·一年级·北师版·上册 例☑奶奶养了10只兔子和5只羊。果果给每只兔子喂一个 萝卜，喂到最后，只有7只兔子吃到了萝卜。还缺几个萝卜？ 对应练本P28~29 [图解思路]用O代替兔子，用△代替萝卜，画图理解题意： 10只 兔子：O0OO0OOO0d 萝卜：△△△△△△△ 7个 ?个 10只兔子需要10个萝卜，已有7个萝卜，求还缺几个 萝卜，用减法计算，即需要的萝卜的个数-已有的萝卜的个数 =缺少的萝卜的个数。 [规范解答] 10-7=3(个) 答：还缺3个萝卜。 [方法点晴] 给兔子喂萝卜，与羊的只数没有关系。 6 第一讲加与减（一） 例圆小猪和小羊一共跳了多少下？ 对应练本24~25 我跳了4下。 我跳的和你跳 的一样多。 [图解思路] 由题意可知，小羊也跳了4下。用O代替小猪和小羊跳 绳的数量，画图理解题意： 小猪 小羊 0000 0000 4 4卜 求一共跳了多少下，就要把两部分合在一起 把两部分合在一起用加法计算。 [规范解答] 4+4=8(下) 答：小猪和小羊一共跳了8下。 [方法点晴] 一样多就是同样多，意思是小羊也跳了4下。 干里马 应用题·一年级·北师版·上册 510以内的加减法（二） 例摘掉4朵·，还剩5朵，原来有多少朵？ 对应练本P24~25 [图解思路] 男身秀费我 要想 原来有多少朵？ 求原来有多少朵，就是把5和4合起来。 [规范解答] 5+4=9(朵) 答：原来有9朵。 [方法点晴] 求“原来”就是求总数，用加法计算。 8 第一讲加与减（一）》 6连加连减 例▣共有多少只。？ 对应练本30~31 图解思路] 4 4 2 求共有多少只，就是把4、4和2三个数合起来。 [规范解答] 4+4+2=10(只) 答：共有10只狮子。 [方法点晴] 把几个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。 9 干里吗 应用题·一年级·北师版·上册 例☒一共有9个气球，飘走了4个，又破了2个，还剩下多少个？ 对应练本P30-31 [图解思路] 9个 2个 4 求还剩下多少个，就是从9里面去掉4和2。 [规范解答] 9-4-2=3(个) 答：还剩下3个。 [方法点晴] 从一个数里连续去掉两个数，用连减法计算。 10