第3单元 口语交际：做手工-【七彩课堂】2023-2024学年二年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

语文 二年级 上册 口语交际 做手工 我们先来欣赏一些手工作品。 同学们，你们带来了什么手工作品呢？和周围的同学说一说吧。 7 按照顺序说。 注意听，记住主要信息。 哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么？是怎么做的？ 老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程。 第五步 将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出纸飞机的翅膀。 将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。 第三步 右边的两角向中心线对折，折出尖头。 第二步 将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。 第一步 右边的两角再向中心线对折，将漏出的小尖角折上来。 第四步 在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己的手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后……最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。 自主介绍 交流分享 要求： 1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。 2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息、有不明白的地方，要礼貌提问。 3.各小组推荐一位代表进行全班展示。 评价内容 星级 我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。 ☆☆☆ ☆☆☆ “做手工”口语交际评价表 小组交流说一说。 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。 手工作品介绍大赛 要求： 1.每组选派一位代表参加比赛。 2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。 3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。 评议谁最棒 全班评议，看看发言同学的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。 请同学们课下继续和同学介绍你的得意之作，回家再介绍给爸爸妈妈。 课后作业 QICAIKETANG 七彩课堂 伴你成长 $$