12.1 动能 势能 机械能 课件 2023-2024学年苏科版物理九年级上册

第十二章 机械能和内能 动能 势能 机械能 内能 热传递 物质的比热容 机械能和内能的相互转化 学习目标 1. 知道动能大小和物体质量和速度有关 2. 知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素 3. 认识并理解动能和势能的转化过程，能解释简单的现象 公路上限速牌 脚踩滑板从高处滑下 为什么在高速公路上要限制汽车的最大速度？ 脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快？ 动能/势能/机械能 概念回顾 ① 什么叫做“做功”？ 作用在物体上的力， 使物体在力的方向上通过了一段距离， 就说这个力对物体做了功。 ② 物体有哪些形式的能量？ 力学：机械能 热学：内能 电学：电能 化学：化学能 太阳能、核能 一个物体能对另一个物体做功， 就表明这个物体具有能量. 能量 可理解为物体做功的本领 运动的小球 流动的水 伸长的弹簧 在物理学中，把物体做功的本领叫做 能 ★注意： ⑴“能够做功”不表示正在做功或已经做功. ⑵ 正在做功的物体具有能量; 没有做功的物体也可能具有能量. 例.下列说法正确的是 （ ） A、具有能的物体一定在做功 B、具有能的物体一定做了功 C、具有能的物体一定能够做功 D、以上说法都正确 C 能的单位就是功的单位 焦耳(J） 一个物体能做多少功就说它具有多少能 一、动能 物体由于运动 而具有的能叫动能 动能的大小跟哪些因素有关？ 观察结论： 运动的小锤和运动的子弹都具有做功的本领。 猜想： 动能的大小可能与物体_______和______有关。 微风吹过，树梢轻轻摇曳。 狂风大作，树干折断。 飞来的足球，人们敢用脚去踢。 飞来的铅球，我们避让三分。 质量 速度 探究动能大小与哪些因素有关 控制变量法 实验方法： 猜想： 讨论： 木块被移动的距离 如何显示动能的大小？ 如何保持质量不变？ 如何改变速度？ 将小车放在斜面上不同的高度由静止滑下 用同一小车 　质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时速度的大小相等． 动能的大小可能与物体_速度_和_质量_有关。 实验1：探索动能与速度的关系 物体质量相同时，物体速度＿＿＿，物体动能＿＿＿ 越大 结论： 越大 物体速度相同时，物体质量＿＿＿，物体动能＿＿＿ 实验2：探索动能与质量的关系 越大 越大 实验结论： 物体动能的大小与物体的质量和物体的运动速度有关。 ① 物体的速度一定时，物体的质量越大， 物体的动能越大。 ② 物体的质量一定时，物体的速度越大， 物体的动能越大。 例：为什么要规定不同汽车在公路上行驶的最大速度？ 机动车的行驶速度越大，动能也就越大 1.载重汽车造成的车祸比小轿车的车祸严重的多，为什么？ 因为载重汽车的质量比小轿车大，动能也就大，所以破坏力就更大。 WWW ? 甲 1.如图甲，该组实验的目的是探究____________________________ 例.在探究动能的影响因素的实验中 由该组实验得出结论是: ____________________________________________ 小车动能与速度的关系 让小车从不同高处滑下是为了使 小车到达水平面具有________________ 不同的初始速度 质量相同时，小车的速度越大，动能越大 乙 小车动能与质量的关系 到达水平面具有相同的起始速度 速度相同时，小车的质量越大，动能越大 2.如图乙，该组实验的目的是研究______________________ 让两车从同一高处滑下是为了______________________________ 由该组实验得出结论是____________________________________ 3.上述实验采用的重要方法是____________ 实验中是通过比较_________________________来比较动能大小的，这种研究问题的方法叫___________ 控制变量法 木块在水平面移动的距离 转换法 手压“回力”玩具车，只要往后退一点，松手后它就能往前跑. 它的动力从何而来呢? 二、弹性势能 弹性势能 — 物体由于发生弹性形变而具有的能 阅读P34页 三幅图思考： 弹性势能的大小与什么有关呢? 物体的弹性形变越大，物体的弹性势能就越大. 三、重力势能 物体由于被举高而具有的能 猜想： 实验： 结论： 探究重力势能的大小跟哪些因素有关？ 1.质量相同,物体被举高度越 ，重力势能越大 2.被举高度相同,物体质量越 ,重力势能越大 高 大 ① 重力势能的大小跟物体被举高度有关 ② 重力势能的大小跟物体的质量有关 实验中是通过比较 来比较重力势能大小. 转化法 木桩陷入的深度