Module 4 Planes, ships and trains Unit1 He lives the farthest from school. 导学案2023-2024学年外研版八年级英语上册

教学评一体化导学案 课题 八年级上册Module 4 Planes, ships and trains Unit1 He lives the farthest from school. 日期 授课人 课型 听说课第2课时 班级 使用人：______级_____班 姓名_______ 学习目标： 通过本课时学习，我能够： 1.通过知识点讲解以及翻译句子等练习，能够能在句子中判断使用并正确完成练习； 2.通过跟读模仿，掌握意群的读音以及连读，能跟随点读笔复述句子，并流利地朗读句子。 3.能使用含有形容词比较级、最高级的句式介绍自己的出行方式。 学习过程 环节得分： 环节一：复习 活动设计1： Review 环节二：重点语法 活动设计2：language points 1. the+最高级: 形容词和副词有三个等级：原级、比较级和最高级。 两者比较用形容词或副词的比较级，当我们要将三个或以上的事物进行比较时，要用它们的最高级。 意义：表达的是三者及三者以上最。 结构：the+形容词或副词的最高级 【学以致用】 1)玲玲家离学校最近. Lingling’s home is____________to school. 2) Spring is the____________ (good) season of the year. 3) Lin Tao jumped the____________(far) of all. 4)班上所有的学生中，梅西写得最仔细。 Of all the students in my class, Macy writes____________. 5)自由造句： __________________________________________ 2.但是除了我没有人迟到。 ______________________________________ except “除 … 之外”，排除在外，不包括后面的内容。 besides “除 … 之外”，包括后面的内容。 【学以致用】 1）除了玛丽，我们都吃了披萨。We all ate pizza ______ Mary 2）除英语之外，我还会说法语。______ ______，I can speak English. 3)除了汤姆，我们都去了动物园。（汤姆没去） ___________________________________ 4)除了英语，他还要学汉语。 ____________________________________ 5)除了下雨天，我爸爸通常骑自行车去上班。 ___________________________________________________________ 环节三：复述 活动设计3：Reading after learning Read the passage loudly. 活动设计5： Retell 借助图片，复习重点句子。 环节四：当堂检测 活动设计5：当堂检测 一、1.It’s too late.There is no bus around. They have no c_______ but to take a taxi home. 2.The station is not f_______ from here. You can walk there, 3.All my classmates went to the old people’s home ______(除了)Eric, because he is ill. 4.Be careful to travel in the forest, any a_______ may happen. 5.Don’t play football on the r__________ or in the street. It’s dangerous. 6.You make a good ________(choose),but it is a little____________(danger). 7.Remember _________(be) careful all the time when you ride a bike. 8.—Betty was late for the party yesterday. ---Why? What _________ (happen) to her？ 二、1.My father goes to work by car.(划线提问) _______________________________ 2.The girl enjoys all the subjects but