内容正文:
第三单元小数除法
第4课时
一个数除以小数(2)
人教版五年级上册
复习旧知
算一算,填一填
被除数
1.5
15
150
除数
5
50
500
商
0.3
0.3
0.3
为什么商都是0.3呢?
因为被除数和除数乘了
相同的数,商不变,还
是0.3。
复习旧知
算一算
62.4÷2.6=24
0.544÷0.16=3.4
24
34
26624
416风544
52
48
104
64
除数0.16扩大到它的100
104
倍,被除数0.544也扩大
0
到它的100倍,小数点应
该点在哪?
情景导入设情境,自生探究
5
12.6÷0.28=
a2812.67
移动小数点时,被除
数位数不够怎么办?
探索新知
12.6÷0.28=45
45
也281260
在被除数的末尾用“0”补
112
足。
140
140
0
被除数位数不够怎么办
呢?
探索新知
设情境,自
大家来讨论:除数是小数
的除法是怎样计算的?
1.先移动除数的小数点,使它变成整数:
2.除数的小数点向右移动几位,被除数的小数
点也向右移动几位(位数不够的,在被除数
少
的末尾用“0”补足);
3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。
巩固拓展
运用新知,巩固算法
2做一做
1.计算下面各题。
2.19÷0.3
5.58÷3.1
0.84÷3.5
7.05÷0.47
51.3÷0.27
25.6÷0.032
5.88÷0.56
26÷0.13
巩固拓展
2做一做
2.下面的各题算得对吗?把不对的改正过来?
0.8
45
1.4
1.8144
26117
3244.8
144
104
32
0
130
128
130
128
0
0
(×)》
()
巩固拓展
运用新知,巩固算法
2做一做
2.下面的计算对吗?如果不对,错在哪里?
0.8
4.5
1.4
1.8144
26117.
3.244.8
144
104
32
0
130
128
130
128
0
0
(×)》
(×)
(V)
4
Thank you for listening
感射聆听
米养米