2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 预习导航 学习带给我们哪些感受？ 如何学会学习？ 目录 第一目 体味学习 第二目 学会学习 第一目 体味学习 结合自身生活体验，说一说你认为学习是苦还是乐呢？ 为什么？ 难 乐乐乐 “书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟” “书山有路巧为径， 学海无涯乐作舟” 1、经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴。 2、作文当作范文被阅读，心情很好。 3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。 4、取得优异成绩的时候，内心有一种成就感。 体味学习 体味学习 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做。 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累。 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 体味学习 （1）学习中有快乐。 学习带给我们哪些感受？ （2）学习中也有辛苦。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（学习是苦乐交织的。） 学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 学会学习 怎样学会学习？ 例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 出自：《论语·雍也》——孔子 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； ①明确学习目的，树立远大志向； ②在坚持中摸索出适当的方法，激发探索兴趣 15% 20%~30% 5% 50%~60% 无计划，无自律 50%~60% 有计划， 有自律 20%~30% 5% 15% 时间去哪了？ 不急 低效学习者的时间安排 紧急 重要 不重要 重要 不重要 高效学习者的时间安排 紧急 不急 （1）比较两幅图有哪些不同。 （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3） 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？ 两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。 做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。 首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事，最后才是其他事情，不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏，但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标，珍惜时间，合理利用时间。 时间去哪了？ 造成学习时间不够用的原因： （1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱； （2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾； （3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理； （4）做事拖拉，事情越积越多…… 合理安排学习时间： 怎样学会学习？ 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法； ①掌握基本学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提升自己的学习能力。 ②找到适合自己的学习方法。 例：工欲善其事，必先利其器 出自：《论语·卫灵公》——孔子 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 良好的学习习惯包括： 一、做课前预习。 二、上课认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 怎样学会学习？ 3、学会学习，善于运用不同的学习方式。 ①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋cuō中共同完成任务。； ②带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。 ③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 例：独学而无友，则孤陋而寡闻 出自：《礼记·学记》 译文：独学：指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙含义。 享受学习 学会学习 体味学习 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 学习中有快乐 学习中也有辛苦 苦乐相伴，体验美好，享受过程 学会学习，需要掌握科学的学习方法 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 课堂小结 1.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这启示我们在学习中要（ ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握科学的学习方法 C．与同伴相互帮助、分工合作 D．正确认识学习的苦与乐 C 当堂检测 2. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（　　） A.合理安排时间 B.重视同伴合作 C.培养学习兴趣 D.调节不良情绪 C 3. 小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是 ( ) A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情