山东省滨州市沾化区第一中学等校2023-2024学年高三上学期开学摸底联考历史试题

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2023-09-04
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【 历史试题 第 1页(共 8页) 】 山 东 专 用 卷 【 历史试题 第 2页(共 8页) 】 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ 学 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ . … … … … … … … 装 … … … … … … … … 订 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … 内 … … … … … … … … 不 … … … … … … … … 要 … … … … … … … … 答 … … … … … … … 题 … … … … … … … … 中昇 2023-2024 学年高三开学摸底大联考 历 史 注意事项: 1. 本试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟。 2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡上,并将条形码横贴在答题卡的“贴条形码区”。 3. 作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 4. 非选择题必须用直径 0.5 毫米黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需 改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。 5. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:共 15 小题,每小题 3分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 文明是最广泛的文化实体,指人类文化和社会发展的高级阶段,国家的出现一般被视 为进入文明社会的最重要标志。下列考古发现中,可以用来作为中华文明已产生的最 有力证据的是 A.姜寨聚落遗址各墓葬的随葬品差别不大 B.仰韶文化出土彩绘陶器 C.良渚遗址主要由宫城、内城、外城组成 D.北京人已经学会使用火 2. 东汉陈蕃谏桓帝:“采女数千,食肉衣绮,脂油粉黛,不可资计”,荀爽谏桓帝:“后 宫采女五、六千人,从官、侍使复在其外”。与西汉初年励精图治之王室相比,这反 映了东汉后期 A.政治衰颓的时代景象 B.男尊女卑的社会风气 C.追求享乐的思想观念 D.豪强势大的政治现实 3. 西汉至西晋,山东半岛的中心城市始终位于临淄。自东晋开始,逐渐转移到青州。宋 金元时代济南城的发展令人瞩目,明洪武九年山东承宣布政使司迁至济南。由此可知, 统治者在行政上对济南中心城市地位予以最终确认的主要原因在于 图 1 金代青州和济南区位示意图 A.适应山东经济重心西移的趋势 B.元代重新开通京杭大运河 C.便于行政治理和中央有效管理 D.推动区域间统一协调发展 4. 南宋学者叶适认为:“唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝 反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。”这表明叶适主张 A.加强中央集权 B.恢复节度使制 C.扩大地方权力 D.崇尚重文轻武 5. 下表为中国古代较大区域人口比重的演变表,据此可知 公元 2年 公元 140年 公元 742年公元 1110年公元 1491年公元 1880年 黄河下游 69.7 57.9 43.2 25.7 25.7 2.9 晋、陕 10.7 4.74 15.92 13.4 14.0 8.0 甘、宁 2.4 0.9 1.9 3.4 1.8 3.2 淮南 5.4 7.4 13.9 15.8 23.6 22.7 两广 1.3 4.6 4.9 10.1 10.6 13.4 两湖 4.4 13.8 8.3 20.2 19.6 20.4 四川 6.1 10.7 9.8 11.5 4.7 8.4 表 1 中国古代较大区域人口比重的演变表(以合计数为 100) A.战争是黄河下游地区人口比重下降的根源 B.经济重心南移促使南方人口比重不断上升 C.中国古代政治中心由北方逐渐转移到南方 D.中国古代较大区域人口所占比重渐趋均衡 6. 1919 年 8 月,孙中山创办《建设》杂志,该刊有以下几个亮点:一是阐释孙中山国家 经济建设思想;二是刊载了阐释马克思主义思想的论著,如恩格斯的《科学的社会主 义与唯物史观》;三是积极推动新文化运动的开展,如主张破除迷信等。这反映孙中山 A.旨在扩大该党派的影响力 B.认可马克思主义的唯物史观 C.认识到吸收新思想的必要 D.认识到大众思想启蒙的必要 7. 1939 年国立暨南大学向教育部提议收购流落到民间的古籍文献;1944 年国立浙江大学 组建“社会教育推行委员会”,在遵义开办民众学校及各类补习班,推进识字教育。 上述活动的主要任务是 A.推动平民教育 B.适

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