第四课 探索认识的奥秘 (跟踪练习) -【夯实基础】备战2024年高考政治一轮复习全考点示范课件+学案+跟踪练习(统编版必修4)

2023-09-04
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第4课 探索认识的奥秘 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.人类要在空间长期生存,必须保证植物能够在空间完成世代交替,成功繁殖种子。随着圆满完成神舟十四号载人飞行任务的3位航天员平安归来,经历了120天全生命周期的水稻也一起从太空返回。这是我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验,此前,国际上在空间只完成了拟南芥、油菜、豌豆和小麦的同类实验。进行此类实验(   ) ①表明了人的意识能够让观念的存在转化为现实的存在 ②反映了获取对事物本质规律的认识是实践的最终目的 ③佐证了人们通过发挥主观能动性可以认识和利用规律 ④提升了人类对空间微重力环境与作物生长关系的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“板凳课堂”“小蚂蚁宜讲团”“庭院微聊会”……在沈阳市沈北新区,这样的理论宣讲志愿 服务项目有20多个,老干部、老战士、老教师、老专家、老模范讲党课的场景随处可见,他们或在教室里、或在广场上、或在农家小屋、或在红色基地,用朴实的话语推动党的二十大精神走进群众、深入人心。这些举措的优势在于(   ) ①壮大理论宣讲队伍,丰富理论宣讲队伍层次 ②丰富理论宣讲内容,拓宽宣讲的广度和深度 ③创新理论宣讲形式,提高理论宣讲的吸引力 ④提高理论宣讲效率,促进理论与实践的转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.我国利用天宫空间站实验平台,开展空间环境下的技术实验和研究,实现了哺乳动物细胞胚胎发育,完成世界首台空间冷原子钟在轨验证,取得了一批有国际影响力的空间科学研究成果。我国空间技术的发展和应用(   ) ①佐证了太空认识每一次进步都是对浩瀚宇宙的接近 ②创造了空地之间具体联系,提升了空间利用能力 ③说明了航天实践活动是检验太空认识真理性的唯一标准 ④说明了世界的本质和发展规律能够被人类认识和改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.“中国复眼”(学名:超大分布孔径雷达高分辨率深空域主动观测设施)作为目前世界上计划构建的探测距离最远的雷达,预期作用距离将达到1.5亿公里。未来,“中国复眼”计划观察上亿公里外小行星和类地行星,以拓展人类深空观察的边界,满足我国近地小行星撞击防御、地月态势感知等科研需求。对此认识恰当的是(   ) ①先进的技术手段是推动深空探测的根本动力     ②借助先进工具能拓展人类认识的广度和深度 ③深空探测的需要推动着探测技术的不断发展     ④先进的工具是连接主观和客观的桥梁和纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2023年1月19日,《自然》在线发表了一项关于恒星初始质量分布规律的重要进展。我国天文学家研究发现,随着恒星金属元素含量和年龄发生变化,恒星初始质量分布规律也会发生显著变化。这一发现直接导致恒星初始质量分布规律不变的经典理论不再成立,刷新了人类对这一基本概念的认知。材料表明(    ) ①真理在发展过程中不断突破自我   ②认识是主观与客观具体的历史的统一   ③认识是不断发展的,追求真理是一个过程   ④意识具有主动创造性,能认识事物本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2022年12月4日,神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆,三名航天员全部安全返回,中国载人航天工程逐梦星河的目标正在一步步实现。尤其是党的十八大以来,在党的正确领导下,经过全体航天人的刻苦钻研与持续奋斗,克服重重困难,我国航天取得了举世瞩目的成就。我国航天事业不断进步(   ) ①是正确处理思维与存在关系的必然结果 ②说明正确的认识能把航天梦想逐步变成现实 ③体现事物发展的总趋势是前进的、上升的 ④表明发挥主观能动性是航天事业不断进步的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2023年5月,中国地质大学地球科学学院研究团队通过综合分析“祝融号”火星车获取的科学数据,首次在火星表面发现海洋沉积岩的岩石学证据,证明了火星北部曾存在过海洋。过去的研究已证明,早期火星曾存在大量液态水,并通过地貌分析和数值模拟提出过古海洋假说,但是缺少原位探测数据的支持。研究团队介绍,未来“祝融号”对该区域的深入探测和采样返回,将加深我们对火星宜居性和生命痕迹保存的认识。该材料体现的认识论道理有(   ) ①实践是认识发展的动力 ①真理与谬误是相伴而行 ③意识活动具有目的性 ④实践具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.在有的人眼里,乡下是净土;在有的人眼里,乡下净是土。漫画表明(   ) ①真理是相对的有条件的,没有客观标准 ②人们对事物的认识和评价具有主体差异性 ③立场和角度不同,人们的境界就会不同 ④价值判断和价值选择具有社会历史性特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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