8《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》女性形象探究 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

【教学设计】无惧逆境，向阳而生 ——《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》女性形象探究 勇敢正义。 或坚强独立， 单纯质朴， 她们或温柔贤淑， 有着众多优秀女性形象 中华民族历史长河里 女性形象 【选点说明】 本单元以“苦难与新生"为主题，从文学角度建构“中国革命传统作品研习”任务群，共有六篇作品，包括纪实性较强的散文、文学报告以及以虚构为主的小说。本单元综合考虑了作者的身份、作品的革命意义，以及从革命时期到社会主义建设时期再到改革开放的历史发展脉络等因素，选取鲁迅、夏衍、孙犁、赵树理、王愿坚等左翼、解放区文艺工作者的作品，其立足点在于文学上的“红色”创作。 该任务群旨在通过单元的学习，使学生了解人民群众逐步觉醒、不断进步的历程，感受作者对烈士牺牲的深切哀痛和对正义力量的信心，体察旧中国劳动人民的苦难，体会中华民族新生的喜悦，理解革命志士的高尚品质。 我选取《荷花淀》、《小二黑结婚》和《党费》进行群文阅读教学，旨在对比探究不同时代女性形象，感受革命时代女性的觉醒与力量，领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。 【策略说明】 习近平总书记今年强调：“我国广大妇女积极投身新时代中国特色社会主义事业，以巾帼不让须眉的豪情和努力，起到了‘半边天’的重要作用。特别是在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、抗击新冠肺炎疫情等各个战线上，广大妇女奋勇争先、顽强拼搏，充分展现了新时代女性风采。” 通过对中国革命传统作品中女性代表的研习和专题探究，能帮助当代青少年进一步认识女性在中国革命、建设和改革的历程中的重要地位，引导学生认识新时代女性，形成正确的价值观和独立观。 【设计正文】 导入：在中华民族绵延发展的历史长河里，有着众多优秀女性形象，她们或温柔贤淑，单纯质朴，或坚强独立，勇敢正义。今天我们来研习三篇革命小说，体会其中各具特色的女性形象，感受她们不一样的精神力量。 【学习目标】 1. 准确把握以水生嫂为代表的女性群体、小芹和黄新的人物性格。 2. 对比探究不同时代女性形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。 3. 领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。 【学习重点】 对比探究不同时代女性人物形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。 【学习过程】 教师：咱们一起来认识一下这群女性。《荷花淀》中以水生嫂为代表的女性群体，《小二黑结婚》中的小芹，《党费》中的黄新。 一．自主探究，于细小波澜处感受小说人物的无限魅力 研习任务1：重温旧梦，让我们回到那个花香飘荡、清新如画的荷花淀，聆听人物之间的对话，感受以水生嫂为代表的女性群体的人物形象。请大家品读“夫妻话别”、“商议探夫”、“归途说笑”这三组对话描写，谈一谈以水生嫂为代表的女性群体的“温柔”与“刚强”体现在哪些地方。 教师：三篇小说中的女性虽然性格不同，但她们都有着柔与刚的交融。那现在就让我们回到那个花香飘荡、清新如画的荷花淀，听听水生嫂和水生的话别，感受水生嫂的“温柔”与“刚强”吧。（学生分角色朗读） 提问：下面有请第一小组的代表分析水生嫂的柔与刚。 （学生代表分析，其他学生质疑补充） 点评：这位同学可谓是细致入微，请坐！那大家还有什么不同的看法或者需要补充的地方吗？ （学生补充分析） 教师：请大家认真听，有一群青年妇女在商量着什么，她们又有什么不一样的转变呢？ （学生分角色朗读） 提问：下面有请第二小组的代表分析以水生嫂为代表的女性的柔与刚。 （学生代表分析，其他学生质疑补充） 作者孙犁的对话描写得十分精彩，同学的分析也相当精彩，使人听闻其声如见其人。其实文中除了简洁精练的对话描写，还有很多生动传神的细节描写，大家能试举一例进行分析吗？ （学生自由发言） 形象小结：我们通过分析小说中简洁精练的对话描写，生动传神的细节描写，抓住了以水生嫂为代表的的女性群体的形象，清晰地感受到她们身份的转变，由勤劳纯朴、深明大义的农村妇女，成长为勇敢自信、追求进步的女战士。 学以致用：学习没有捷径，但是有科学的方法。我给大家总结了塑造人物形象的方法，请大家运用所学到的知识，分析《小二黑结婚》中小芹、《党费》中黄新的“温柔”与“刚强”。 （学生自由分析） 形象小结：我发现了，大家都是“细节控”，通过分析小说中的正面描写和侧面描写，在各种细微之处找到答案。这样我们能把握小芹和黄新的人物形象。 教师：《荷花淀》作者孙