第08课 把握辩证分合（课件）-2024年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

把握辩证分合 选择性必修3 逻辑与思维 第八课 授课老师：xxx 01 考情分析 网络构建 02 重难考点 全线突破 03 真题感悟 04 时政要闻 议题探究 目录 CONTENTS 明确考向 01 考情分析 PART ONE 02 考纲考情 备考策略 课标要求 考情概览 年份 试题类型 考查考点 1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征。 2.理解分析与综合的辩证关系。 2023辽宁高考真题 非选择题 考查分析与综合及其辩证关系 01 网络构建 PART ONE 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 速记卡片 区分2种思维方式：辩证思维和形而上学思维 掌握2个特征：辩证思维的整体性和动态性 明确1个辩证关系：分析和综合的辩证关系 了解2个方法：分析和综合的方法 02 重难考点 全线突破 PART ONE 知识点1 辩证思维含义 1．含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 2．客观基础：世界的普遍联系和变化发展。 3．运用辩证思维的必要性：我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。因此，要正确反映事物的本来面貌，就要克服形而上学思维，运用辩证思维。 知识点2 辩证思维的特征 整体性 动态性 区别 依据 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的 要求 用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题；不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来 意义 ①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系，“此”与“彼”之间既相互独立又相互依存，对立双方经过中间环节而相互过渡。②能够科学地处理整体与部分之间的关系，整体是由部分构成的；整体与部分因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着；整体有层次之分 能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向；只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律 特点 把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题 以动态的方式去思考认识对象 联系 整体性是包含动态性的整体性，动态性是在整体性基础上的变化发展，二者是有机统一的 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 辩证思维的含义与特征 【易错纠偏 澄清误区】 1．辩证思维就是用联系、发展、片面的观点看待事物和思考问题。( ) 2．辩证思维的实质和核心是坚持辩证的否定观。( ) 3．辩证思维是与古代朴素唯物主义观点相对立的思维方式。( ) 4．动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。( ) 5．整体性思维排斥部分独立性；动态性思维排斥相对静止。( ) 纠错： 辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 纠错： 辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 纠错： 辩证思维是与形而上学相对立的思维方式。 纠错： 辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 纠错： 辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 辩证思维的含义与特征 1．（2023·江苏盐城·盐城中学校考模拟预测）人在做一件事的过程中，通常开始和结束时比较积极。因为开始时能看到明显的收益，结束时能看到成功的前景。为避免半途而废，可以运用“小区域原则”。在实现目标的前半段，回顾已经完成的部分，因为它是小区域，剩下的部分是大区域；而过了中间点之后，看还差多少没有完成，因为完成的部分变成了大区域，剩下的部分是小区域。这样﹐以“小区域”激励自己持续行动，实现目标。“小区域原则”( ) ①说明部分在一定条件下对整体目标的实现起决定性作用 ②正确发挥了意识的能动作用，帮助人们实现预期的目标 ③运用了辩证思维方法，引导人们增强持续行动的积极性 ④用归纳的方法准确把握了目标分解与行动效率的本质联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：该选项表述不严