专题07 辨析修辞手法（同步练习）-【中职专用】2024届高三语文（高职高考）一轮复习备考指南（广东适用·3+X）

专题七 辨析修辞手法考点同步练（原卷版） 1．下列选项中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（   ） A．我们应当禁绝一切空话，但是主要的和首要的任务是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚布，赶快扔到垃圾桶里去。（《反对党八股》） B．高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（《荷塘月色》） C．像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。（《故都的秋》） D．蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空：蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。（《我与地坛》） 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。 A.把冗长而充满空话的长文章比作“懒婆娘的裹脚布”，是比喻手法。 B.“弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”中，虽有比喻词，但没有喻体，“画在荷叶上”是动作，不能用来比喻“倩影”，故此处不是比喻。 C.把枣子比喻成“橄榄”和“鸽蛋”，形象地写出枣子的小巧椭圆的外形特点，是比喻。 D.把蜂儿比喻成“小雾”，是比喻手法。 故选B。 2．下面关于修辞的说法，不正确的一项是（   ） A．“割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船”运用短句排比，把阿Q所做短工之多和极不固定的情形写得很到位，也刻画了阿Q勤劳的一面。 B．“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹”以比喻的手法，用奇异的意象，写出了潭水的静美，表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。 C．“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句使用互文手法，写无论昼夜，西湖上总有优美的歌声、乐声悠扬回荡，描述杭州的繁华。 D．“过春风十里，尽荠麦青青”两句，用了对比的手法，前句写扬州昔日的繁华，后句写该地已是野麦丛生的荒地。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A. “勤劳的一 面”错误。应该只是强调了阿Q的职业很不固定。 故选A。 3．下面一段话中没有运用修辞手法的是（   ） A．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B．蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。 C．没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 D．上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 【答案】C 【详解】本题主要考查修辞手法辨析。 A项，把“叶子”比成“舞女的裙”，比喻修辞。 B项，“摇头晃脑捋着触须”“想透”“疾行而去”，拟人修辞。 C项，没有运用修辞手法。 D项，“马褂”“西装”，以服饰借代穿马褂和西装的人，借代修辞。 故选C。 4．下列选项中,所用修辞手法与其他选项不同的一项是（   ） A．你走之后，酒暖回忆思念瘦，水向东流时间怎么偷。 B．香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 C．那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。 D．一般人撒谎，嘴跟眼睛不能合作，嘴尽管雄赳赳地胡说，眼睛却怯懦不敢平视对方。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确运用常用的修辞方法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列选项中,所用修辞手法与其他选项不同的一项”，然后回顾常考修辞的特点，再根据这些修辞的特点来分析选项。本题中，B项，“香气似乎也是浅紫色的”为通感，“香气”是嗅觉，而“浅紫色”是视觉，这是以视觉来写嗅觉，属于通感。其它几项为拟人，A项，以“偷”来写时间，C项，以“偷偷溜走”来写“时光”，D项，以“合作”来写“嘴跟眼睛”，以“雄赳赳”来形容“嘴”，以“怯懦”来形容“眼睛”，这些都是拟人。故选B项。 5．下列句子没有使用修辞方法的一项是（   ） A．电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。而那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 B．一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是一幅幅用真情渲染的美丽图画。 C．要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它硬呢？ D．随着时代的飞速发展，很多网络新词不断涌现，像网虫、黑客、粉丝、奥利给等。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“踝骨”“咬”“撒”“呻吟”为拟人；“骨粉”为比喻，“锯末”为本体。 B.把“问候”“礼物”比喻为“美丽图画”。 C.世上还有什么东西比它硬呢？这句话是反问。 故选D。 6．下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是（   ） A．譬如《三大纪律八项注意》那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。 B．荞麦正开花，远远望去像一张粉红色的地毯，地毯的边缘上长着森林一般的大麻和玉米。 C．甬道两旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路边，仿佛是在列队欢迎我们的到来。 D．他想到为社会主义祖国争光，就像离弦的箭一样，坚决要求火速去工地。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“那首歌……是