3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 阿富汗机场 我们不是生活在一个和平的年代，只是生活在一个和平的国家 —— 吴谦 感悟人生 1 第一框 维护秩序 第三课 社会生活离不开规则 2 自主学习： 1.了解社会秩序的含义和种类 2.掌握社会秩序的意义（重点） 3.了解社会规则的含义和种类 4.掌握社会规则的重要性（重点、难点） 环节（一）：慧眼识秩序 社会管理秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 城管执法 交通警察进行酒驾检测 工商部门进行食品安全监测 生产秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 工人组装电子设备 农业生产 建筑工地 图片体现了哪方面的秩序？ 车辆依次通过十字路口 行人绿灯时通过斑马线 车辆整齐停放 交通秩序 公共场所秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 体育馆内观看比赛 地铁站内排队上车 图书馆内文明看书 大家来“找茬” 1 2 3 4 思考：这类行为会产生何种影响？ 面对某些无序 的现象 我们想要改变 我们要追求有序 的社会生活状态 社会秩序 我思我悟 一：社会生活有秩序 1．什么是社会秩序？ （1）.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 秩：有条理，不混乱。 序：有先后，不颠倒。 环节（二）：理性析秩序 ①社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 为什么需要维护社会秩序？（意义） 课堂笔记 感悟人生 探索新知 思考：你的心情怎样？如果你在其中会怎么做？ 感悟人生 下面我们来看下香港几组图片的对比 16 ①社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人） 社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 为什么需要维护社会秩序？（意义） 课堂笔记 ②社会正常运行需要秩序。（社会) 感悟人生 环节（三）：用心护秩序 有一艘船在海上遇险船上有十二个人，只能救六个人，你会救谁？并说明你的理由。 （1）72岁的医生（2）患绝症的小女孩 （3）船长（4）中年女性 （5）精通航海的劳改犯 （6）弱智的男孩（7）天主教神父 （8）贪污官员（9）企业经理 （10）新近暴发户（11）自己 何为“社会规则”？ 社会规则 默契 共识 为了维护有秩序的社会环境 讨论：一天的活动分别遵守了哪些规则？ 生活中的规则 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 道德 生活中的规则 上 下 楼 梯 靠 右 行 尊敬师长 禁止打架斗殴 纪律 生活中的规则 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 劳动者在找工作时，会与企业 签订劳动合同，明确双方的 权利与义务 法律 生活中的规则 风俗 中国人习惯握手 韩国人、日本人见面鞠躬 欧美人 见面亲吻 脸颊、拥抱 规 则 产　　生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 自然形成 国家制定或认可 调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用 调整全社会成员的行为 国家强制力 舆论、习惯、信念 学校的有关部门制订 学生的思想和行为，在校师生 教育、行政力量 知识拓展 （1）社会规则明确社会秩序的内容。 如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 环节（三）：用心护秩序 4.社会规则的作用？ 思考交流： [ 环节二：维护秩序靠规则 ] 处理情况通报：2021年1月14日，王琛明受到党内警告处分、免职处理，卢宪宝受到党内警告处分。 如果你是志愿者，你会为这一女子放行吗？为什么？你怎样看待这种行为？ [ 合作探究 ] 28 环节（三）：用心护秩序 4.社会规则的作用？ （2）社会规则保障社会秩序的实现。 法律、纪律等规定的强制性处罚措施； 道德、风俗等包含的非强制性手段。 （1）社会规则明确社会秩序的内容。 规范、惩罚两个方面 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利、承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 二、维护秩序靠规则 2、社会规则的重要性？ 30 ②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚。 既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 乘坐车、船、飞机，我们应该—— 自觉