5.1《论语》十二章 课件73张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

邮票中的孔子 孔府： 孔子嫡系子孙 居住地 孔府一角 二堂内景 三堂内景 后堂楼内景 圣府大门 孔庙： 祭祀孔子的地方 孔林： 是孔子及其家族的专用墓地 德配天地,道冠古今； 删述六经,垂宪万世。 孔子 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔 子 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 1、孔子一生大体可分为五个阶段： （1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。 （2）30—50岁，欲仕不能。 （3）50—55岁，在鲁从政。 （4）55—68岁，周游列国，历尽艰辛。 （5）68—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。 （1）、政治思想 他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。 孔子创立了以“仁”（即仁爱、爱人）为核心的道德学说，政治上主张“仁政”（ “仁者爱人”、“克己复礼”。）他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。 2、孔子思想 2、孔子思想 （2）教育思想 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类” （一视同仁）和“因材施教”，起到了普及文化知识的作用。 自汉朝“独尊儒术” 以后，历代封建统 治者都尊孔子为 “圣人”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 《论语》十二章 ①掌握常用的文言实词，能用现代 汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。 学习目标 《论 语》 《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。 《论语》 关于《论语》 南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成 为儒家的重要经典。 《大学》《论语》《中庸》《孟子》 　　知识链接“五经”： 《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。因为《论语》中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。 朗读课文 温馨提示： 1、注意生字的注音 2、注意朗读的节奏 论语 说     愠    传 三省 逾 矩 罔    殆     箪食 知之者不如好之者   曲肱   夫 笃志     哉 dài dǔ zāi lún yuè yùn wǎng gōng 生字音形 xǐng chuán yú dān hào jǔ fú 第一则 注意朗读节奏 1.子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 2.曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 3.子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” 4.子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 5.子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 6.子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 注意朗读节奏 7.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 9.子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 10.子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。” 11.子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 12.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣” 第一章 1、子曰：“学而 时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 同“悦”，愉快 志同道合的人 了解 生气，恼怒 指有才德的人 表转接，却 固定句式:“不亦……乎？”译作“不是……吗？” 孔子说：“学习了（知识）然后按时温习它，不也是很愉快吗？ 有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？ 表顺接，然后 人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？ 第1句： 第2句： 第3句： 学习方法 学习乐