第26课《春望》课件（共24张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

导入新课 26春望 杜甫 满眼河山，大地早非唐李有 一腔君国，草堂犹是杜陵春 杜 甫 春望 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“ ”。 他是唐代最伟大的 诗人。 后人尊称他为“ ”。 他生活在唐朝由 转 的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 杜甫（712—770），字 ，自 号 ， 杜少陵，杜工部等。 现实主义 子美 少陵野老 盛 衰 诗圣 诗史 【学习目标】 1、结合背景，理解诗歌的内容。 2、运用联想和想象，体会诗歌的意境。 3、有感情的背诵，体会作者爱国忧民的高尚情怀。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 . . . jiàn sāo zān 春望 杜甫 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 / / / / / / / / / / / / / / / / 我们知道，唐朝原本是中国历史上最为昌盛的朝代，可是到了公元755年，一场由安禄山和史思明发动的叛乱让多少人妻离子散，家破人亡。杜甫生不逢时，这场动乱让他颠沛流离，当他在投奔肃宗朝廷时，不幸被叛军抓获。后因官职卑微才未被囚禁。第二年春天，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。 背景资料 春望 杜甫 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 / / / / / / / / / / / / / / / / 春望 杜甫 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 - | - - | - - | | - | - - | | | - | - - - | - - | - - | | - - - - | | - | - | - / / / / / / / / / / / / / / / / 读诗 品诗 悟情 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 背诵 吟唱 哀江头 杜甫 少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？ 忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。 昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。 辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。 翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼。 明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。 清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极？ 黄昏胡骑尘满城，欲往城南忘南北。 我想对杜甫说 达标检测 1、对首联理解正确的一项是（ ） A、国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个破字使人触目惊心，一个深字，令人凄凉痛楚。 B、尽管国家灭亡，但山川河流依然存在，春天的城内依然林木葱郁，一个破字，对比强烈，令人满怀信心。 C、国都，城池残破不堪，山河，草木一派凋零，面对现实，怀恋过去，令人无可奈何。 D、山河破败，草木枯萎，国不再是国，城不再是城，满眼空旷，满腹寂寞，令人毛骨悚然。 2、下列对“白头搔更短，浑欲不胜簪”句子理解错误的一项是： A、动作描写，表达了对国与家的殷切期待，给人以丰富的联想。 B、细节描写，表达了愁苦难解的心情，生动形象，给人以画面感。 C、动作描写，以反衬诗人由激动转而悠闲，平静的心情。 D、细节描写，刻画了诗人超脱现实的苦难的博大胸怀。 3、下列对划线句子理解错误的一项是： A、诗的前四句，统在题目的望字中，诗人视线由远而近，视野由山河到草木，再到花鸟，感情有隐而显，由弱到强，步步推进。 B、诗的前四句写望中所见，后四句写思中之情，先写景后抒情。 C、诗的前六句，写国与家的不幸，最后一句写自己的遭遇，感情从浓烈到趋于平静，逐层递减。 D、整首诗都统在望字中，诗人视线由远而近，视野由国城到花鸟再到自己，感情由弱到强，逐层推进。 4、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）　　 A．“国破”句中，“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。　　 B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。　　 C．第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。　　 D．“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。 5、对