Unit 2 第5课时 Around the World【教案】-【中职专用】高二英语同步精品课堂（外研版2021·基础模块2）

课 堂 教 学 设 计 课题名称 Unit 2 Time Really Matters 授课教师 小兜老师 授课内容 Around the world 授课班级 课 时 第5课时 授课时间 教 学 内 容 分 析 “能力拓展”板块围绕单元主题，设计了更为丰富、更有挑战性的听说读写活动。其中，听力内容是产品研讨会会议安排，要求学生根据所听到的内容，提取关键信息并填写会议时间表。在此基础上，引导学生根据已知信息，为班级会议设计时间表。 阅读内容是有关时间管理的漫画，引导学生根据提示讲述漫画主人公约翰的故事，并就此给出一些时间管理方面的建议。 学 习 目 标 1． 学生通过听录音，能够获取有关会议安排的关键信息。 2． 学生能够根据已知信息，为班级会议设计时间表。 3． 学生能够根据图片和提示，讲述有关时间管理的故事。 4． 学生能够分析他人在时间管理方面存在的问题，并给出合理建议。 5． 思政目标：能够通过了解各国的时间观念，开拓视野，提升跨文化交际意识；能够以开放包容的心态理解多元的时间观念，提升跨文化理解能力。 学 习 重 难 点 学习重点 1. 使用目标词汇，学习语篇里不同文化背景下不同文化中的时间观念。 2. 通过语篇的学习，培养学生的思维差异感知能力，能用简单的语言描述中外文化差异。 学习难点 1. 通过学习语篇内容，培养学生的思维差异感知能力，能用简单的语言介绍中外文化差异。 资 源 与 工 具 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教 学 方 法 小组讨论法、任务教学法 教 学 过 程 结 构 设 计 教学环节 教 学 活 动 设 计 设计意图 Step 1 Organization 1． Greet the students and divide them into four groups. Good morning, boys and girls. It’s nice to see you again. How are you doing today ? 通过问候，尽快让学生进入课堂。 Step 2 Lead - in T shows a picture of time in which people are running on the clocks. T asks “Please say something about what you see in the picture with one or two sentences.” Ss think and discuss in class. 通过看图片问答的游戏，活跃课堂气氛，调动学生的积极性，为新课学习做好铺垫。 Step 3 New Lesson Pre-reading 1． Ss share some answers in class. For example: Time is money. People are running against time. The men are trying to get over there ahead of time. While- reading 1． T helps Ss guess the meanings of the new words “punctual, view, punctuality” in two questions according to the context. (1) Are you always punctual? (2) Do you know how different people view punctuality? Ss answer the two questions. Here are the answers for reference. (1) Yes, I am. / No, I am not. (2) Not exactly. 2． Ss skim the text and answer a question, “Is punctuality a good habit in foreign countries?” 3． Ss scan the text, underline key words and sentences to find out the different “local” times among three countries and make a form about it. 训练学生的发散思维，引导学生从更广的维度思考问题，培养学生的逻辑思辨能力，为后续的环节做好