课时2 从蛟龙号深海载人潜水器看钠的几种化合物（课件）-【大单元教学】高一化学同步备课系列（人教版2019必修第一册）

大单元教学课件 新人教版 化学 必修第一册 第二单元 海水中的重要元素 ——钠和氯 A 钠及其化合物 第 2 课时 从蛟龙号深海载人潜水器看钠的几种化合物 学习目标和核心素养 教学目标 1,掌握氧化钠和过氧化钠的化学性质 2,掌握碳酸钠和碳酸氢钠的共性和差异性。 3,掌握鉴别它们的方法 核心素养 1,通过氧化钠和过氧化钠性质的探究，建立通过实验得到性质的认知模型 2,通过掌握氧化钠和过氧化钠性质、碳酸钠和碳酸氢钠的共性和差异性，让学生明白性质决定用途，同时训练学生认识事物和全面分析事物的逻辑思维能力 请你说说！ 你了解我国蛟龙号深海载人潜水器吗？ 蛟龙号深海载人潜水器中潜水员氧气的来源如何？ 蛟龙号深海载人潜水器中潜水员呼吸产生的二氧化碳，若用过氧化钠（Na202）处理，可以产生O2 01 氧化钠和过氧化钠 氧化钠 过氧化钠 颜色、状态 白色固体 淡黄色固体 思考与讨论 （1）回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。 （2）氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请写出氧化钠与水反应的化学方程式。 课本P34 名称 氧化钠 过氧化钠 化学式 Na2O Na2O2 氧的化合价 －2 －1 颜色状态 白色固体 淡黄色固体 主要用途   漂白剂、供氧剂 钠及其化合物 依据类别共性 类比典型代表物 实验 验证 预测物质性质 确认物质性质 分析物质组成 确定物质类别 基于物质类别研究物质性质的认知模型 氧化钠和过氧化钠的性质如何？ 请你试试！ 用类推的方法推测氧化钠和过氧化钠的性质！ 基于物质类别研究物质性质 如何认识Na2O和Na2O2的性质？ CaO Fe2O3 CO2 Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O CaO + H2O Ca(OH)2 CO2＋Ca(OH)2 CaCO3↓＋H2O CO2＋H2O H2CO3 酸性 氧化物 酸性氧化物 + 水 → 酸 酸性氧化物 + 碱 → 盐 + 水 碱性氧化物 + 水 → 碱 碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水 碱性 氧化物 酸性氧化物+碱性氧化物→盐 氧化钠与氧化钙一样都属于碱性氧化物，请你写出氧化钠与水、二氧化碳、盐酸反应的化学方程式。 氧化钠的化学性质 (1)氧化钠与水反应：_____________________。 (2)氧化钠与盐酸反应：__________________________。 (3)氧化钠与二氧化碳反应：_____________________。 Na2O＋H2O===2NaOH Na2O＋2HCl===2NaCl＋H2O Na2O＋CO2===Na2CO3 请你预测！ 基于物质类别研究物质性质，Na2O2的性质如何？ 组成元素一样 金属氧化物 Na2O Na2O2 化学性质 Na2O + H2O === 2NaOH Na2O + CO2 === Na2CO3 Na2O + 2HCl === 2NaCl+H2O 化学性质 与水反应 与CO2反应 与HCl反应 研究物质性质的一般程序 性质预测 设计方案 得出结论 实验探究 过氧化钠的化学性质 步骤 现象 结论 把带火星的木 条放在试管口 触摸试管外壁 向反应后的溶液 滴入酚酞溶液 气体为O2 反应放热 生成NaOH 放置一段时间后 漂白性 2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑ -1 -2 0 化学方程式： 2Na2O2＋2H2O == 4NaOH＋O2↑ 失去2e-，化合价升高，被氧化 得到2e-，化合价降低，被还原 既是氧化剂又是还原剂 有漂白性 过氧化钠的化学性质 过氧化钠和水反应放热，生成氧气和氢氧化钠 过氧化钠有强氧化性和漂白性 进一步探讨 潜水艇中、呼吸面具的氧气怎么来的？ 吹气生火 取1~2 g Na2O2于棉花上, 用棉花将Na2O2包住，将棉团放入坩埚中，用一支玻璃导管对棉团吹气，注意观察实验现象并记录。 为什么脱脂棉会燃烧，燃烧的条件是什么？是什么在起作用？ 脱脂棉 过氧化钠与CO2发 生反应放出热量 过氧化钠与CO2反应生成有氧气 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 过氧化钠的化学性质 化学方程式： 2Na2O2＋2CO2 = 2Na2CO3＋O2 失去2e-，化合价升高，被氧化 得到2e-，化合价降低，被还原 既是氧化剂又是还原剂 过氧化钠和二氧化碳反应放热，生成氧气和碳酸钠 Na2O2可作供氧剂，在呼吸面具和