6.2 参观花圃（课件PPT）-【学海乐园】2023-2024学年四年级上册数学同步备课(北师大版)

参观花圃（三位数 除以两位数，商是一位数） 北师大版小学数学四年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 你都填对了吗？ 下面的括号里最大能填几？ 30×（ ）＜96 40×（ ）＜260 20×（ ）＜184 60×（ ）＜195 40×（ ）＜162 50×（ ）＜155 3 6 9 3 4 3 知识讲解 从图中你知道了哪些数学信息？ 3 知识讲解 平均每个小花坛有多少盆牡丹花？ 154÷22= （ ） 除数不是整十数时怎么计算呢？ 4 知识讲解 先估一估，再用竖式计算。 154÷22= （ ） 1 5 4 22 “15”比“22” 小，商在个位，是一位数。 商是几位数？ 商可能是几？ 把“22”看作“20”， 20×7＝140， 20×8＝160， 商可能是7。 5 知识讲解 我们可以将“22”看成“20”试商吗？为什么？ 可以把“22”看作“20”试商。 根据“四舍五入”法。 为什么要把“22”看成“20”来试商？ 6 知识讲解 先估一估，再用竖式计算。 154÷22= （ ） 1 5 4 1 5 4 2 2 7 0 2 0 ？ 22×7 答： 。 平均每个小花坛有7盆牡丹花 7 盆 7 知识讲解 月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？先估一估，再用竖式计算。 120÷18= （ ）…… （ ） 120 18 6 108 12 20 答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。 6 个 12 盆 把“18”看作“20”， 20×6＝120，商可能是6。把“18”看作“20”试商。 12＜18，商在各位，是一位数 8 练习巩固 1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。 30 30 50 50 2 62 8 5 140 19 7 378 3 7 329 22 练习巩固 2.结合177÷36，和同伴说说试商和计算的过程。 40 4 144 33 177 36 把“36”看作“40”，40×4＝160，商可能是4。把“36”看作“40”试商。 练习巩固 3.新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？ 216÷24=9(本) 答：平均每班可以分到9本书。 知识总结 除数是两位数的试商方法： 1 应先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 2 3 当除数的个位是5或比5大时，可用“五入”法试商，即除数十位上的数加上“1”，去掉除数的尾数，当作整十数。每次除得的余数必须比除数小。 当除数的个位是4或比4小的数可用“四舍”法试商。 课后作业 完成学海乐园本课时的习题 $$ 参观花圃（三位数 除以两位数，商是两位数） 北师大版小学数学四年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 先估一估，说说商大概是多少呢？ 856÷34= …… 600÷29= …… 和同伴说说你估算的过程吧！ 知识讲解 想一想，算一算。 856÷34= …… 商是两位数。 856 34 2 68 17 6 5 170 6 25 6 把34看作30，试商5。 3 知识讲解 想一想，算一算。 600÷29= …… 用“五入”法，将29看作30试商。 600 29 2 58 2 0 0 20 20 20＜29，不够商1就商0。 商是两位数 4 知识讲解 举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴交流。 可以把除数看成整十数估一估。 先看被除数的前两位，如果大于除数，商的位数是两位 把除数看成整十数估算是怎么做呢？ 5 知识讲解 当除数的个位小于或等于4时，用 “四舍”法，即去掉除数的尾数。 当除数的个位大于或等于5时，用 “五入”法，即除数十位上的数加上“1”，去掉除数的尾数。 你能举出相应的例子吗？ 6 练习巩固 1.森林医生。 138 23 6 1 10 180 30 6 180 0 540 27 2 54 0 2 8 3 0 0 23乘6算错了，忘了进位，应该是138。 商6应该写在个位上。 商的个位应该写上0占位。 练习巩固 2.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再列竖式计算。 550÷22 438÷21 756÷54 989÷43 961÷37