第10讲 光合作用（二）（精讲课件）-【全攻略】备战2024年高考生物一轮复习考点精讲与精练(新教材新高考）

第10讲 光合作用 讲核心素养 构思维导图 题型剖析 考点梳理 内容导航 探究光照强度对光合作用强度的影响 1 影响光合作用的因素及应用 光合速率的测定方法 化能合成作用 【拓展】C3植物、C4植物和CAM植物 【拓展】 2 3 4 5 目 录 contents 1.生命观念——结构与功能观：叶绿体的结构适于进行光合作用；物质与能量观：通过光合作用，光能转变成化学能储存在有机物中。 2.科学思维——分类与比较：比较光反应和暗反应，把我二者的区别与联系；分析与综合：分析光照强度、温度、CO2浓度等对光合作用的影响，分析细胞呼吸和光合作用的联系 3.科学探究——表达与交流：分析色素的提取与分离的结果， 设计实验：探究环境因素对光合作用的影响；探究光合速率的测定方法。 4.社会责任——社会应用：光合作用的原理在生产中的应用，用所学知识解释自然界中的一些现象。 讲核心素养 构思维导图 影响光合作用的因素及应用 考点1 考点1 影响光合作用的因素及应用 1、光照强度 ①原理：光照强度通过影响植物的光反应，制约NADPH和ATP的产生，进而影响暗反应。 ②曲线分析 考点1 影响光合作用的因素及应用 A点 光照强度为0，只进行细胞呼吸，表现为向外界释放CO2；CO2的释放速率可代表细胞呼吸速率 考点1 影响光合作用的因素及应用 A～B段 随光照强度增加，光合作用强度也逐渐增强，但细胞呼吸强度大于光合作用强度，所以任表现为向外界释放CO2 考点1 影响光合作用的因素及应用 B～C段 随光照强度不断增加，光合作用强度也不断增强，此段光合作用强度大于细胞呼吸强度 考点1 影响光合作用的因素及应用 C点 该点对应的光照强度(d)为光饱和点，光合作用强度达到最大，C点以后光合作用强度不再增加的内部限制因素有色素含量、酶的数量等，外部因素是CO2浓度、温度等除光照强度以外的其他环境因素 考点1 影响光合作用的因素及应用 项目 表示方法(单位时间内) 呼吸速率 线粒体产生CO2的量；黑暗条件下细胞(植物体)释放CO2的量 线粒体吸收O2的量；黑暗条件下细胞(植物体)吸收O2的量 有机物消耗量 净光合速率 细胞(植物体)吸收CO2的量 细胞(植物体)释放O2的量 有机物积累量 真正光合速率 叶绿体固定CO2的量 叶绿体产生O2的量 有机物制造量 真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 当净光合速率>0时，植物因积累有机物而生长。 考点1 影响光合作用的因素及应用 ③应用 a.阴雨天，温室大棚中适当提高光照强度可以增加光合作用强度； b.一般阴生植物的光补偿点和光饱和点均较低，间作套种时应注意农作物的种类搭配，合理利用光能。 考点1 影响光合作用的因素及应用 (2)CO2浓度 ①原理：影响暗反应阶段，制约C3的形成。 ②曲线分析 a．在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定值后，光合作用速率不再继续增大。 考点1 影响光合作用的因素及应用 b．图1中，A点：CO2补偿点； 图2中的A′点：进行光合作用所需CO2的最低浓度； 图1和图2中的B点和B′点：CO2饱和点。 ③应用 a.大田中的农作物要“正其行，通其风”；b.增施有机肥；c.温室栽培农作物可以投放干冰或与鸡舍相连。 考点1 影响光合作用的因素及应用 (3)温度 ①原理：温度通过影响与光合作用有关的酶的活性影响光合作用。 ②曲线分析 温度通过影响酶的活性，进而影响光合作用 ③应用：a.适时播种；b.温室栽培植物时，白天适当提高温度，提高净光合速率，夜间适当降温，降低细胞呼吸消耗，保证植物有机物的积累。 考点1 影响光合作用的因素及应用 (4)水分 ①原理：a.水是光合作用的原料，缺水可直接影响光合作用，使光合作用减弱；b.缺水会导致叶片气孔关闭、限制CO2的吸收，间接影响光合作用。 ②曲线分析 图1表明在农业生产中，可根据作物的需水规律，合理灌溉。 图2曲线E处光合作用强度暂时降低，可能是因为温度过高，蒸腾作用过强，部分气孔关闭，影响了CO2的供应。 ③应用：及时、合理灌溉。 考点1 影响光合作用的因素及应用 (5)必需元素供应 ①原理：必需元素影响酶、叶绿素、NADPH、ATP等的合成。在一定浓度范围内，增加必需元素的供应，可提高光合速率，但当超过一定浓度后，植物会因土壤溶液浓度过高，发生渗透失水而萎蔫。 ②应用：合理施肥可促进叶片面积增大，促进叶绿素合成，促进光合产物的运输和转化等，进而提高光合速率。 考点1 影响光合作用的因素及应用 (6)多因子对光合速率的影响 P点及P点之前，限制光合速率的主要因素应为横坐标所表示的因子，随横坐标所表示的因子的不断加