2024届高考作文主题训练三“得”（沉得住气、弯得下腰、抬得起头）

作文主题训练 ---三“得”（沉得住气、弯得下腰、抬得起头） 1,阅读下面的材料，根据要求写作。 人生在世，贵有三“得”，即学习时沉得住气，成功后弯得下腰，失败时抬得起头，方 能顺风顺水。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。 作为青年学生，对上述“三得”，你有怎样的思考和感悟？写一篇论述文。 要求：①选好角度，确定立意；②明确文体，自拟标题：③不要套作，不得抄袭；④ 不得澄露个人信息：⑤不少于800字。 2。阅读下面的材料，根据要求作文。 易中天教授在《闲话中国人》说，人生有三“得”，即：学习时沉得住气，成功后弯得 下腰，失败时拾得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。 对上述“三得”，你有何思考？请选择其中的一得”，写一篇文章。 【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。 3,阅读下面的文字，根据要求作文。 今年疫情期间，武汉中学生陈珙方，作为武汉医务人员孩子，写的一封感人肺腑的信《挺 住，我把外公和妈妈都借给你了》，引起了大家的关注。陈琪方凭借其灵气和自身的感受， 又完成歌词《等一等，光就来了》的写作。词中写到：这个不听话的孩子/在慢慢长大/不要 害怕/借你我的家/我们一起躲雨/一起玩耍/等着乌云回家/再一起出去看樱花…向阳而生 /逆风飞翔/乘风破浪/也要记得/归来如往啊/尘埃终将洗去/热闹即将归来/等一等/光就来 了”。 在困难面前，我们每个人都要能沉得住气，学会坚强。请联系实际，通过记叙自己的所见所 闻或者你的一段经历，来表达你对“等一等，光就米了“的理解。 要求：①题目“等一等，光就来了“②感情真挚。③字数不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 《暴风雨》中有段话：“向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头就会发现，此刻 的阴霍不过是短暂的雨季。” 以上表述具有启示意义。请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考。 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 答案 1.略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文趣。 细审材料，人生有三“得”：学习时沉得住气：成功后弯得下腰；失败时抬得起头。这三“得” 虽然着眼点不同，但它们都是一个人为人处世的准则和必备的素质。 所谓“学习时沉得住气”，“学习”不能狭隘地仅理解为学生时代的课堂学习，还应该指提高自 身素质所作的努力。“沉得住气”，不仅指学习时要屏气凝神，全神贯注，还指在取得一定成 就后，能够抵挡住尘世的繁华喧嚣，在名利面前能保持初心，不负使命，奋然前行。 所谓“成功后弯得下腰”，实际是要求学生思考如何对待成功的问愿，“成功后弯得下腰”可以 理解为“不过分沉醉于暂时的成功而停止不前，仍需弯得下腰继续前行”；或成功后不能自 负、自傲，甚至功劳独揽，否则成功也是失败之母。 所谓“失败时抬得起头”，是指在人生遭遇挫折，失意而不失志时，能坦然面对所遭受的打击， 它是沮丧时的自我调整，是失败时的静心反思。 题目要求针对上述“三得"写一篇议论文，要联系作为新时代的高中生的身份写作。 对于第一“得”，只要是写学习时沉得住气，如叙述学习时沉住气的表现或具体做法（如能拒 绝诱惑，能心无旁骛，能放下包袱，不自暴自弃，不怨天尤人等)，或论述在学习的过程中 要沉得住气的原因，阐明其意义等均可。对于第二“得”，要围绕学生如何对待成功的话题， 可以谈谈成功后不能自负、自傲，继续努力前行。对于第三“得”，只要限定在“失败时”，论 述为什么要“抬得起头”，或阐述如何“抬得起头”，或论述“抬得起头“的表现均可。 立意： 1.心无旁骛，学有所得。 2.成功不是终点，而是下一个成功的开始。 3不惧失败，抬头看路。 2.例文： 微笑着面对失败 失败总是不讨人喜欢。人们往往逃避失败，可即使是令人羡慕的成功者的身后也有走过 失败的路。既然这样，何不微笑着面对失数？ 美国令人闻风丧胆的五星上将麦克阿瑟曾两次被西点军校拒之门外：流行歌坛的无冕之 王猫王曾被开除出剧团：韩国当红的人气天王Ra曾无数次被“你长得太丑"这句话拒绝： 而现在中国流行乐坛的周杰伦成名前更是饱受失败的打击现在，这些曾经的失败者们无 一不站在成功的制高点上为人们所铭记。是什么令他们走出失败的深渊？微笑，是微笑改变 了一切。我指的微笑不仅仅是一个表情，而是包含这个表情背后的乐观和坚毅。无论是麦克 阿瑟还是周杰伦，他们为了梦想，付出了无数的努力。他们将追求成功的过程中遇到的磨难 化作了一个个灿然的微笑，用乐观的心态迎接每一次失败的打击。于是命运终于垂青了他们， 赐予他们与微笑等值的荣耀。 失数不会是一个人水远的烙印。渺小与伟大，断裂与永恒，瞬间与历史，全在于你面对 失败的态度。悲观者说：“成功