2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 创新改变生活 01 什么是创新？ 02 创新的作用（为什么要创新？） 目标 1 认识创新 这些是创新吗？ 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。 知识链接 什么是创新？ 笔记一.怎样正确的认识创新p15-17 ①（个人生活层面）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法p15 ②（个人生活层面）创新是一种生活方式p15 ③（社会生活层面）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新p16 ④（从创新目的层面）创新让生活更美好p17 笔记二.创新的作用（个人）p16 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③改变着我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 笔记二.创新对社会的作用(p16) 对社会： 生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 网上购物 共享单车 外 卖 （3）对生活：创新让生活更美好。 =p28创新的目的是增进人类福祉。 创新引擎 02 回看工业革命 创新在几次工业革命中起到了什么作用？ 创新推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 第一次工业革命：蒸汽机的改良 第二次工业革命：电力的应用 第三次工业革命：计算机的出现 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 中国坚持 创新驱动发展战略 德国工业4.0（高科技战略计划） 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 请同学们看图，思考：从以下国家的做法中得出了什么结论？ ②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 18世纪60年代，英国率先进行以蒸汽机应用为标志的第一次技术革命，带来了科学技术一系列的发明创造和生产力的巨大飞跃，从而成为世界霸主。从19世纪80年代开始，美国在以电力应用为标志的第二次技术革命中走在世界前列，成为世界第一强国。20世纪40年代以来，在以电子计算机的广泛应用为标志的第三次技术革命中，美国仍处于领先地位。 ③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 中美贸易争端 阅读教材第18、19页“探究与分享” 深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？ ④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业更加呼唤改革创新的时代精神。 改革开放初期的“深圳” 今天的“深圳” 3.创新的重要性【为什么我国要实施创新驱动发展战略】？★★★★必考 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。⑤创新是引领发展的第一动力。⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 4.改革和创新的关系 靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区在改革开放中从一个边陲小镇发展成为一个国际大都市。 ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 随着改革向纵深推进，特区优惠政策逐步取消。先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果 思考：从深圳的发展中你得到什么启示？ 创新 2.1创新改变生活 改革 生活 国家 处处 生活方式 惊喜 各个领域 美好 时代呼唤 改革需要 重要力量 现实需要 改变 渗透 推动 推动 提升 激活 1 【2023•北京】北京的前门楼子不仅可以逛，现在还能“吃”。很多游客举着“前门楼子”冰棍与前门楼子来一张大小同框的合影，这已成为前门大街上的一景。游客表示冰棍虽然有点贵，但造型独特，“咱吃的不是冰棍，是文化。”对此，认识正确的是（　　） A．价格高造型巧，更能满足人们对美好生活的需要 B．文化创意产品是对传统文化的创新性发展 C．非物质文化遗产在现实生活中具有经济价值 D．生活处处可创新，创新让生活更加丰富多彩 课堂练习 D 2、出门旅游人们带的现金越来越少，因为购物可以微信支付，支付宝支付，银行卡支付……这些说明（ ） A .节俭的表