6《秋天的雨》（课件）-统编版语文三年级上册

《秋天的雨》 三年级 上册 春 夏 秋 冬 锁钥 yào 钥 bīn 缤纷 缤 汤匙 shi 匙 méi 一枚 枚 lǎ 喇叭 bā 喇 叭 hòu 丰厚 厚 盒 颜 料 票 飘 争 仙 淡 闻 梨 勾 曲 丰 我会写 颜 yán 颜色 颜料 三撇缺一不可 票 piào 车票 售票 上面不是“西” 争 zhēng 争论 争辩 中间一横较长,右侧出头。 勾 gōu 一笔勾销 中间不要少写“丶” 读课文,思考如下问题: 1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容? 2.秋天的雨给你留下了怎样的印象? 第一部分(第1自然段):秋天的雨,带来了秋天的开始。 第二部分(第2-4自然段):具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。 第三部分(第5自然段):秋天的雨,带来丰收本文的总起句,运用比喻,一场秋雨一场凉,秋雨落下,秋天便开始了,之后便呈现秋天的景象。 秋雨开始下了,秋雨虽凉,但不冷,使人爽快,不大,润物无声; “一场秋雨一场寒”,秋天也就不知不觉地来了,所以把秋雨比喻为一把钥匙,像人一样把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 颜色 事物 黄色的 银杏树 红色的 枫树 金黄色 田野 菊花 橙红色的 五颜六色的 五彩缤纷 橘子、柿子 秋天的色彩 “秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”再文中的作用? 这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。 秋天的雨藏着哪些好闻的气味? 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子香甜的气味 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 动物、植物们,都是怎样为冬天做准备的呢? 小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树、柳树 准备粮食 挖洞 造房子 落叶 穿上衣裳 同学们再读课文,说一说课文从哪些方面介绍了秋天的雨? 有一盒五彩缤纷的颜料 藏着非常好闻的气味 吹起金色的小喇叭 颜色 气味 声音 秋天的雨 有一盒五彩缤纷的颜料 丰收的歌 快乐的歌 藏着非常好闻的气味 吹起金色的喇叭 板书设计 本文把秋雨作为一条线索,将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 课文主题 一、判断下列句子使用了什么修辞手法。 A.比喻 B.拟人 (1)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。( ) (2)秋天的雨是一曲丰收的歌。( ) (3)还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢!( ) (4)秋天的雨是一把钥匙。( ) (5)秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。( ) A A B B B 随堂练 谢谢!下节见! $$