内容正文:
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!数学四年级上!!!
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数 学
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
!本试卷满分 $## 分$时间 )# 分钟%
一#填空! !$0 分%
$'%### 毫升,#&&$升+一瓶 " 升的酸奶%喝了一半后还剩#&&$毫升%再喝一半
后还剩#&&$毫升"
"'被除数与除数同时扩大到原来的 $# 倍后%商是 .%余数是 0#%原来的商是
#&&$%余数是#&&$"
/'& ") :("%如果要使商是一位数%&里可以填的数有#&&&$+如果要使商是
两位数%&里可以填的数有#&&&&$"
('在一个布袋里装着形状&大小相同的 / 个红色球%$ 个绿色球%任意摸一个%摸到
#&&$色球的可能性大%摸到#&&$色球的可能性小"
.'在有余数的除法算式& : ,$..."( 中%除数最小是#&&$%此时被除数
是#&&$"
%'两位同学练习用量角器量角" 右图是圆圆量的一个角%这个
角的度数是#&&$=" 宇泽用量角器量角时%犯了一个错误%
角的一条边没有与 #=刻度线对齐%而是与 $#=的刻度线对齐了%这样角被他量成
了 0#=%实际这个角的度数是#&&$"
-'右图中%
0
$ ,(.=%则
0
" ,#&&$=%
0
/ ,#&&$="
0'某博物院冬季闭馆时间为下午 .'##%这时时针和分针所形成的较
小角的度数是#&&$=" 乐乐和爸爸妈妈下午 "'"# 至 "'.# 在明清工艺珍宝馆
参观%参观期间分针转动了#&&$="
)'实验小学举行(庆十一)活动%在走廊一侧放了 .$ 盆菊花%按(红&黄&白&红&黄&
白..)的顺序排列%第 (# 盆是#&&$菊花"
二#判断! !. 分%
$'两个锐角的度数和一定小于钝角的度数" #&&$
"'! :"的商是 $%%如果 !和"同时除以 (%商变为 (" #&&$
/'过直线外一点画已知直线的垂线%只能画出 $ 条" #&&$
('一个水瓶的容量是 $ 升%表示这个水瓶最多可以装 $ 升水" #&&$
.'小勇的身高是 $ 米 (. 厘米%在平均水深 $ 米 "# 厘米的游泳池中%他不会有危险"
#&&$
三#选择! !$# 分%
$'下面与 /"# :( :" 得数相等的算式是#&&$"
4'/"# :#( ;"$&&&5'/"# :#( :"$&&&6'/"# :%&&&7'/"# :#( !"$
"'在日常生活中%我们经常使用一些成语来形容事情发生的可能性的大小'
!
十拿
九稳+
"
平分秋色+
#
百发百中+
$
微乎其微" 按可能性从大到小的顺序排列为
#&&$"
4'
#"!$
&&&&&&&&5'
#!"$
&&&&&&&&6'
#!$"
/'从右面看到的形状是 %这个立体图形可能是#&&$"
4' 5' 6'
('下面三幅图表示小红从周一到周五得到
&
的个数情况" 图#&&$中虚线所代表
的位置表示小红平均每天得到
&
的个数"
4' 5' 6'
.'实验小学开展读书活动%小奇读一本科技书%/ 天读了 "- 页" 要求(小奇共需几
天可以读完整本书)%还需要知道的信息是#&&$"
4'每天读了 ) 页&&5'全书共 $#0 页&&6'读了 / 天&&7'已经读了 "- 页
四#计算! !"- 分%
$'直接写出得数" !0 分%
"0- !(" ,&&&&"(# :0# ,&&&&0$# :)# ,&&&&$". ;0 ,
)% :(0 , 00(# :(# , ("# :/ :- , -"# :0# ;$$ ,
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!数学四年级上!!! ! '!! ! '"!
"'用竖式计算" !带
1
的要验算%!每题 " 分$验算的 / 分$共 - 分%
"#0 :"% ,&&&&&&&&&/$# :(# ,&&&&&&&&&
1
0". :// ,
/'脱式计算" !$" 分%
#""( 1$0.$ ;$" :"%&&&-0 ;.# 1$(( :$"&&&-0# :,$" ;#.$ 1(%$-
五#仔细操作&我会作图! !$/ 分%
$'先观察%再在方格里画出从前面&右面和上面看到的图形" !/ 分%
"'爸爸在游泳馆给小林办了一张游泳卡%小林星期三到星期日每天都去游一次泳"
他把每次游泳的时间进行了统计%如下表所示"
星期 三 四 五 六 日
时间9分钟 /# (. (# .# %.
#$$请把小林每次在游泳馆游泳的时间在下面的条形统计图中表示出来" !.分%
#"$小林星期#&&$在游泳馆游泳的时间最长%比星期五多#&&$分钟" !"分%
#/$小林平均每天游泳多长时间* !/ 分%
六#解决问题! !"- 分%
$'在(情系山区%奉献爱心)活动中%四&五&六年级的学生积极为