2.2 声音的特性 同步练习 2022－2023学年上学期甘肃省人教版八年级物理期末试题选编

2.2 声音的特性 一、单选题 1．（2022秋·甘肃定西·八年级统考期末）如图所示，这是临洮县开展国庆假日文化惠民演出活动的情景。下列有关声现象的说法正确的是（　　）    A．二胡发出的声音是由空气振动产生的 B．观众听到的美妙音乐是通过空气传播的 C．演奏时，用力拉二胡可以提高声音的音调 D．音响的主要功能是增大声音的传播速度 2．（2022秋·甘肃庆阳·八年级统考期末）生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”等。其中“女高音”“男低音”中的“高”“低”描述的是声音的哪种特性（　　） A．响度 B．音色 C．振幅 D．频率 3．（2022秋·甘肃兰州·八年级统考期末）如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是 A． 用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化 B． 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动情况 C． 抽去罩内一些空气后，听闹钟的铃声变化 D． 小丽通过“土电话”听小刚的轻声说话声 4．（2022秋·甘肃白银·八年级统考期末）如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（）”“（）”“（）”“（）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 A．甲乙丙丁 B．丁丙乙甲 C．丙乙甲丁 D．丁甲乙丙 5．（2022秋·甘肃武威·八年级统考期末）中国古诗词意境优美，许多诗句中涉及了声现象，其中不正确的是（　　） A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C．“余音绕梁，三日不绝”说明声音是会发生反射的 D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，“鱼惊”说明声音能在液体中传播 6．（2022秋·甘肃兰州·八年级期末）小鹏听到室外饱含深情的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，便判断说：“这是小红在唱歌”。小鹏辨别出是小红的声音，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 7．（2022秋·甘肃陇南·八年级统考期末）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的音调 D．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 8．（2022秋·甘肃定西·八年级期末）现在很多智能设备都有声纹密码解锁功能，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（   ） A．响度 B．声速 C．音调 D．音色 9．（2022秋·甘肃酒泉·八年级统考期末）下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（　　） A．“悦耳动听”说明声音的响度较大 B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 10．（2022秋·甘肃酒泉·八年级统考期末）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是 A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的 D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 11．（2022秋·甘肃金昌·八年级期末）从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是 A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C．掩耳盗铃——固体可以传声 D．耳熟能详——声音的传播速度很大 12．（2022秋·甘肃张掖·八年级期末）下列关于声音说法正确的是（     ） A．成语“声如洪钟”描述的是声音的音色 B．声音传播的速度一定是340m/s C．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的 D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的 13．（2022秋·甘肃平凉·八年级期末）下列关于声音的说法中不正确的是 A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 二、填空题 14．（2022秋·甘肃庆阳·八年级统考期末）如图所示，这是一架空灵鼓，是我国民族乐器之一，鼓体上方被切割成大小不等的舌状叶片叫作音舌。敲击空灵鼓时，音舌振动发声。用大小不同的力敲击同一个音舌，发出声音的 不同；用大小相同的力敲击不同音舌，发出声音的 不同。（均选填“响度”、“音调”或“音色”） 15．（2022秋·甘肃平凉·八年级统考期末）英国科学家切