精品解析：冀教版数学四年级上册4.2 角练习卷

可学科网 组卷网 4.2角（同步练习）四年级上册数学冀教版 一、选择题。 1.用一副三角板不能拼出（) A.75 B.105° C.135° D.16 2.用一副三角板拼成下面的图形.()拼出的角是150°。 3.下面说法正确的是（】 A.大干90°角叫做钝角 B.周角是一条射线.只有一条边 C.钟面上2时整.分针和时针成锐角 4.把任意的两个锐角的度数相加之和()。 A.比直角小 B.比直角大 C.等干直角 D.以上的说法都可能 5.从下午4：00到晚上9：00，钟面上的时针顺时针方向旋转了（)。 A.60° B.120 C.150° D.180 6.两个锐角相加和，不可能等干（)。 A.锐角 B.钝角 C.平角 7.钟面上3时整，时针和分针之间的夹角是()。 A.锐角 B.直角 C.钝角 二、填空题。 8.一个钝角可以分成一个直角和一个 角。 9.在下图中，已知线段AB BC.BE AC。图中有( )个锐角，有( )个钝角。 有( )个直角。 8 D E 10.在（）里填上“>"<"或“="。 第1页/共3页 可学科网 。组卷网 锐角( )钝角 平角( ）180° 3升( )960毫升 748,63( ）348,43 11.∠1+82组成-个直角，∠1=( ):∠2+75组成-个平角.∠2=( 12.钟面上的时针从12时顺时针旋转( )度后到5时。 13.2时整，钟面上时针和分针所形成较小角是( )角：6时整，钟面上时针和分针所形成的角 是( )角。 三、判断题。 14.三角板中没有钝角。( 15.30°的角在3倍放大镜下是90°. () 16.将圆分成360份，将其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。( 17.一个周角等干4个直角.等干两个平角。( ) 18.用放大3倍放大镜看一个40°的角，看到的角是120°。( 19.一个钝角与一个锐角的度数和一定大干平角的度数。( 四、解答题。 20.从书店到马路要修一条路，你认为怎样修比较节省材料？画一画。 ·书店 马路 21.下图中共有多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 22.求下面各角的度数。 42 85 219 28 B B 4 30B LB=( LC= )LA=( 23.如图所示，已知∠1=30°，求∠2和∠3的度数 第2页/共3页 命学科网 第3页/共3页可学科网 6组卷网 4.2角（同步练习）四年级上册数学冀教版 一、选择题。 1.用一副三角板不能拼出()。 A.75 B.105 C.135 D.16 【答案】D 【解析】 【分析】一副三角尺有以下几个角度：90°，60°，45°，30°；只要其中的两个角度相加或者相减后能 得出的角度都可以用一副三角尺拼出，据此解答。 【详解】A.45°十30°=75°，能用一副三角板拼出； B.60°十45°=105°，能用一副三角板拼出： C.90°+45”=135°，能用一副三角板拼出： D.16°不能用一副三角板拼出。 故答案为：D 【点睛】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。 2.用一副三角板拼成下面的图形，()拼出的角是150°。 【答案】B 【解析】 【分析】一副三角板，三个角的度数分别为：90°、60°、30°，90°、45°、45°。据此分别算出所拼 角的度数即可。 【详解】A.60°+45°=105 B.60°+90°=150 C.90°+45=135° 故答案为：B 【点睛】此题重点考查学生对三角板三个度数的掌握情况。 3.下面说法正确的是() A.大于90°的角叫做钝角 B.周角是一条射线，只有一条边 C.钟面上2时整，分针和时针成锐角 第1页/共8页 可学科网 6。组卷网 【答案】C 【解析】 【详解】A:大于90°小于180°的角，大于直角且小于平角的角叫做钝角： 本选项只说了大于90度，所以说法错误： B:周角是当终边与始边重合时所成的角，而不是一条射线，只有一条边：本选项错误。 C:2时整时，分针指向12，时针指向2，中间有2个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以2个大格之 间的度数是：30°×2=60°，再根据锐角的含义：小于90°的角是锐角： 本选项说法正确。 故选C. 4.把任意的两个锐角的度数相加之和()。 A.比直角小 B比直角大 C.等于直角 D.以上的说法都可能 【答案】D 【解析】 【分析】大于0度小于90度之间的叫锐角，可以用举例子的方法讨论得出答案。 【详解】(1)设两个锐角的度数分别为：10°、20°，这时两个角的和是30°，即两锐角的和为锐角： (2)设两个锐角的度数分别为：30°、60°，这时两个角的和是90°，即两锐角的和为直角： (3)设两个锐角的度数分别为：60°、70°，这时两个角的和是130°，即两锐角的