Unit 1 Section A 2d-3c 教案 2023-2024学年人教版英语八年级上册

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A (2d-3c) 1、 教学内容 1．重点单词：anyone，anywhere，wonderful，few，mostsomething，nothing，everyone，myself，yourself，hen，pig，seem，bored，someone，diary 2．重点短语：quite a few, of course，in the countryside，keep a diary 3．重点句式：—Did you buy anything special? —Yes，I did. —Did you meet anyone interesting? —No，I didn't. —Did you go with anyone? —Yes，I went with my mother. 2、 教学目标 1. 知识目标：通过语法知识学习，掌握复合不定代词和一般过去时的用法。 2. 能力目标：通过练习和小组合作，能够掌握复合不定代词用法。 3. 情感目标：通过对假期活动的互相询问和对事物看法的表达，培养同学们积极健康向上的活动兴趣。 3、 重难点 1．一般过去时态的用法 2．不定代词的用法 4、 教学准备 课件，多媒体 5、 教学过程 Step 1 Lead-in 1.Greeting. 2. T asks: Do you still remember Helen? Can you tell me anything about Helen’s vocation？then shows the picture of the Huangguoshu Waterfall , and ask some questions，then praises:Good job，How great you are! Step 2 Presentation 1. 完成教材2d的任务 让学生读对话，回答下面的问题。 1)When was Helen on vacation? 2)Where did Helen go? 3)Is Huangguoshu Waterfall in Guizhou? 4)Did Rick do anything special last month？What did he do? 大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。 小结训练。 (B)1.I ________ on vacation last month. A．did B．was C．were D．do (B)2.I am very busy these days，so I can't go ________ with you. A．somewhere B．anywhere C．everywhere 2. 学生朗读Grammar Focus的句子。 3.完成教材3a—3c 1）认真阅读3a对话，从方框中选择合适的不定代词补全对话，完成后核对答案，然后两人一组练习对话，并让几组学生表演对话。 2）认真阅读3b的电子邮件，用方框中的不定代词来补全短文，完成后核对答案。 然后让学生大声朗读短文。 Step 3 Language Points 1. anywhere的用法 anywhere表示“某地”时，用于否定句和疑问句中，意为“在 (往)什么地方，在 (往)任何地方”；被形容词修饰时，形容词应置于其后；意为“在任何地方”时，用于肯定句中。 2. few的用法 few用来修饰可数名词的复数，表示否(肯或否)定意思，“没有，几乎没有”；常用词组为a few，表示肯定意思，意为“有几个”。与few和a few相对应的是little和a little，用来修饰不可数名词，little表示否定意思，意为“没有，几乎没有”。a little表示肯定意思，意为“有一点儿”。 3. 复合不定代词 复合不定代词做主语时都看做单数，其谓语动词用单数形式；复合不定代词被定语所修饰时，定语必须放在它们的后面，由some构成的合成代词一般用于肯定句，由any构成的合成代词一般用于否定句和疑问句。 如果要在疑问句中表示请求、建议等肯定的意思或者盼望得到肯定的答复，须用somebody，someone或something。 4. seem意为“看起来像……，似乎……，好像……”，经常用到的句型是： 1) seem＋形容词； 2) seem＋to do sth.； 3) It seems that＋句子。 3．boring 与bored的用法区别 4. bored和boring是动词bore的两个形容词。 bored表示“感到厌烦的”，用来指人；boring表示“令人厌烦的”，指物。 Step