必修2 第5单元 第一讲 第2课时 分离定律的解题规律与方法（Word教参）-【创新方案】2024高考生物一轮复习（新教材版Ⅱ 新高考）

第2课时　分离定律的解题规律与方法 提能点一　分离定律的常规题型解题指导 性状的显隐性、纯合子与杂合子的判断 |小|题|导|学|　 1．(2023·济南模拟)已知玉米的红粒和黄粒是由一对核等位基因控制的相对性状。某同学用一粒红粒玉米和一粒黄粒玉米种子发育成的植株通过同株传粉和异株传粉实验(如图)探究显性是否为杂合子，则下列哪项结果是显性杂合子的实验结果(　 ) ①甲、乙植株上红、黄粒两种玉米种子都存在 ②甲、乙植株均只结红粒种子 ③甲植株只结红粒种子，乙植株结红、黄粒两种玉米种子 ④甲植株只结红粒种子，乙植株只结黄粒种子 A．①或③ B．②或④ C．①或④ D．②或③ 解析：选A　图中甲植株为自交，乙植株为杂交。相关基因用A、a表示，逆向假设四种情况，推断实验结果，假设红粒植株为显性纯合子，AA×AA→AA，aa×AA→Aa，均结红粒种子；假设黄粒植株为显性纯合子，aa×aa→aa，aa×AA→Aa，甲植株只结红粒种子，乙植株只结黄粒种子；假设红粒植株为显性杂合子，Aa×Aa→A_、aa，Aa×aa→Aa、aa，甲、乙植株均结红粒和黄粒种子；假设黄粒植株为显性杂合子，aa×aa→aa，aa×Aa→Aa、aa，甲植株只结红粒种子，乙植株结红、黄粒两种玉米种子。综上所述，①或③符合题意。 2．(2023·洛阳预测)水稻的多粒和少粒是一对相对性状，由一对等位基因控制。现有多粒植株甲和少粒植株乙，为了判断多粒和少粒的显隐性关系，有两种方案可供选择(方案一让甲和乙分别自交，方案二让甲与乙杂交)。下列说法错误的是(　 ) A．若方案一的子代有一方发生性状分离，则发生性状分离的亲本为显性性状 B．若方案一的子代均未发生性状分离，则让二者子代进行杂交可判断性状显隐性 C．若方案二的子代只出现一种表型，则出现的性状即为显性性状 D．若方案二的子代出现两种表型，则让子代两种个体继续杂交可判断性状显隐性 解析：选D　方案一甲与乙分别自交有一方发生性状分离，则出现性状分离的一方为杂合子，则该杂合子表现为显性性状，A正确；方案一甲与乙分别自交，子代均未发生性状分离，说明甲、乙均为纯合子，二者子代再杂交，子二代表现出来的性状为显性性状，B正确；方案二甲与乙杂交，子代只出现一种表型，说明甲与乙都是纯合子，则子代表现出来的性状为显性性状，C正确；方案二甲与乙杂交后代出现两种表型，说明甲、乙中有一方为杂合子，有一方为隐性纯合子，甲与乙的后代继续杂交依然无法判断显隐性，D错误。 |精|要|点|拨|　 1．分析或设计实验判断性状显隐性的方法 (1)根据子代表型推断 (2)“实验法”判断性状的显隐性 (3)根据遗传系谱图进行判断 2．分析或设计实验判断纯合子与杂合子的方法 (1)自交法：此法主要用于植物，而且是最简便的方法。 (2)测交法：待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代，使结果更有说服力。 待测个体 × 隐性纯合子 (3)花粉鉴定法：此法只适用于一些特殊植物，如水稻 基因型、表型的推断方法 |小|题|导|学|　 1．(2021·浙江1月选考)某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是(　 ) A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表型 C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 解析：选C　若AYa个体与AYA个体杂交，F1的基因型可能为AYAY、AYA、AYa、Aa，由于AYAY致死，因此F1有3种基因型，A正确。若AYa个体与Aa个体杂交，F1的基因型为AYA、AYa、Aa、aa，表现为黄色、鼠色和黑色三种，B正确。黄色雄鼠的基因型为AYA或AYa，黑色雌鼠的基因型为aa，当AYA与aa杂交时，F1的基因型为AYa、Aa，表现为黄色和鼠色；当AYa与aa杂交时，F1的基因型为AYa、aa，表现为黄色和黑色，都不会同时出现鼠色个体和黑色个体，C错误。黄色雄鼠的基因型为AYA或AYa，纯合鼠色雌鼠的基因型为AA，当AYA与AA杂交时，F1的基因型为AYA、AA，表现为黄色和鼠色；当AYa与AA杂交时，F1的基因型为AYA、Aa，也表现为黄色和鼠色，D正确。 2．(2023·太原阶段练)某植物花腋生和顶生为一对相对性状，受一对等位基因B、b控制，下表是几组杂交实验结果，根据实验结果，分析回答： 杂交组合 亲本表型 后代 腋生 顶生 一 顶生×顶生 0 804 二 腋生×腋生