内容正文:
第3讲 生物的进化
4.1.1 尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先
4.1.2 尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征
4.2.1 举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势
4.2.2 阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加
4.2.3 说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境
4.2.4 概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心,为地球上的生命进化史提供了科学的解释
4.2.5 阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成
一、现代生物进化理论的由来
1.拉马克的进化学说
用进废退和获得性遗传是生物不断进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。
2.达尔文的自然选择学说
二、现代生物进化理论
1.生物进化理论图解
2.物种形成的三个环节:突变和基因重组、自然选择、隔离。
三、共同进化与生物多样性的形成
1.共同进化
(1)概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
(2)原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
2.生物多样性
(1)生物多样性的三个层次:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。
(2)生物进化的总趋势
①从结构上看:由简单→复杂(由原核细胞→真核细胞,由单细胞→多细胞)。
②从功能上看:由低等→高等(如:无性生殖→有性生殖)。
③从生存环境上看:由水生→陆生。
四、生物进化理论在不断发展
1.中性学说:大量基因突变是中性的,决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,而不是自然选择。
2.物种形成:并不都是渐变的过程,而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。
反思·小结
一、易错微点判断
1.适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应(√)
2.生物进化的实质是种群基因频率在自然选择作用下的定向改变(√)
3.生物进化的基本单位是群落(×)
4.生物进化的方向与基因突变的方向一致(×)
5.某种抗生素被长期使用药效下降,是由于病原体产生了对药物有抗性的变异(×)
6.物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的(×)
7.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变(√)
8.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的(×)
二、核心语句必背
1.达尔文的自然选择学说主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存,该学说没有阐明遗传变异的本质,研究局限于个体水平,没有认识到隔离在物种形成中的作用。
2.现代生物进化理论:
①在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。
②隔离是新物种形成的必要条件,新物种形成的标志是产生生殖隔离。
③变异是不定向的,变异的利害性取决于生物所生存的环境。
④自然选择是定向的,决定生物进化的方向。
3.生物与生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展形成了共同进化。
4.生物进化形成了生物多样性,生物多样性包括基因多样性(也称为遗传多样性)、物种多样性和生态系统多样性。
突破点一 现代生物进化理论的主要内容
试考题·查欠缺
1.(2022·浙江6月选考)由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库
B.生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种
C.甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果
D.若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起,也不易发生基因交流
解析:选A 一个种群中全部个体所含有的全部基因构成一个基因库,甲、乙两种耧斗菜是两个物种,A错误;不同生长环境有利于进行不同的自然选择,从而进化出不同的物种,B正确;自然选择导致物种朝不同的方向进化,甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果,C正确;不同物种之间存在生殖隔离,不能发生基因交流,D正确。
2.(2021·广东高考)孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点,斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代,但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量,下列推测错误的是( )
A.缺少天敌,斑点数量可能会增多
B.引入天敌,斑点数量可能会减少
C.天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向
D.自然环境中,斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊
解析:选C 缺少天敌的环境中,孔雀鱼的斑点数量逐渐增多,原因是斑点数量多的雄性个体可获得更多的交配机会,导致群体中该类型个体的数量增多,A正确;引入天敌的环境中,斑点数量多的雄鱼容易受到天敌的捕食,数量减少,其繁殖得到后代的数量减少,导致群体中斑点数量可能会减少,B正确;生物的变异是不定