内容正文:
认识分和几时几分
人教版小学数学二年级
<
=
>
+
×
-
÷
1
2
3
1
情境导入
我有一个好朋友,
嘀哒嘀哒不停走,
叫我学习和休息,
真是我的好帮手。
情境导入
复习旧知
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
这个钟面上的时刻是多少?
9时
9:00
这个时间你在做什么?
复习旧知
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
这个钟面上的时刻是多少?
7时半
7:30
这个时间你在做什么?
自主探究
这幅图上的小朋友们在干什么?
钟表上现在是什么时间呢?你们会读吗?
自主探究
仔细观察钟面,同桌互相说一说钟面上有些什么?
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
钟面上有时针和分针。
有12个数。
有大格和小格。
数一数钟面上的大格和小格。
自主探究
分针走1小格是1分。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1分
分针在钟面上走2个小格的时间是几分?3小格、4小格呢?
2分
3分
4分
分针从刻度12走到了刻度1,经过了几分?
5分
数一数或算一算,分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数,各经过了几分。
自主探究
你能很快记住每个刻度数字表示几分吗?
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
自主探究
4
05
:
4时5分
4
30
:
4时30分
或 4时半
4
45
:
4时45分
时针走过数字4,分钟从12起走了多少小格,就是4时多少分。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
5
10
15
20
25
30
5
学以致用
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
6:05
1:20
7:15
填空。
学以致用
连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
你现在能读出这个钟面上的时间了吗?
总结提升
总结提升
这节课你学会了什么?
作业设计
课本95页
练习二十三
第7题
$$
解决问题
人教版小学数学二年级
<
=
>
+
×
-
÷
1
2
3
1
复习导入
按先后顺序排一排。
5:35
8:05
12:20
7:40
5:35
8:05
12:20
7:40
自主探究
观察图片,你知道了什么?
这里的“可能”是什么意思?
自主探究
时间
活动
7:45
9:00
9:15
10:30
10:50
做完作业
看木偶剧
推测“踢球可能在什么时间”的关键是什么?
根据上面的表格,你觉得明明踢球还有可能是哪些时间?
你的结论正确吗?说一说你是怎样检验的。
学以致用
总结提升
这节课你学会了什么?
作业设计
课本94页
练习二十三
第6题
$$