第五单元 认识10以内的数（课件PPT）-【学海乐园】2023-2024学年一年级上册数学同步备课(苏教版)

苏教版小学数学一年级上册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 认识1 5 ~ 1 激趣导入 教师节到了！ 知识讲解 数出图中小朋友和各种物体的个数。 先分类，再数数。 3 知识讲解 数出图中小朋友和各种物体的个数。 4 知识讲解 1 2 3 4 5 用点数法按照一定的顺序数。 5 知识讲解 1 2 4 3 5 1添上1是2， 2添上1是3， 3添上1是4， 4添上1是5。 我用数珠表示1-5各数。 6 知识讲解 1 2 3 4 5 从前往后数： 从后往前数： 我用点子图表示1-5各数。 1的后面是2，2的后面是3，3的后面是4，4的后面是5。 5的前面是4，4的前面是3，3的前面是2，2的前面是1。 7 知识讲解 我用其他学具表示1-5各数。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 知识讲解 1-5的书写方法： 1的写法： 1写在日字格中，从右上方起笔到左下方收笔。 9 知识讲解 1-5的书写方法： 2的写法： 2写在日字格中，从左上方向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右拉平。 10 知识讲解 1-5的书写方法： 3的写法： 3写在日字格中，从左上方起笔写两个半圆。 11 知识讲解 1-5的书写方法： 4的写法： 4写在日字格中，两笔写成。从上方中间起笔向左下写竖，在中间虚线稍下的位置向右拉平，第二笔是一个略倾斜的竖。 12 知识讲解 1-5的书写方法： 5的写法： 5写在日字格中，两笔写成。从上方偏左的位置起笔向左下写竖，写到中间虚线时写半圆，第二笔写横。 13 知识讲解 巧记1-5： 1像铅笔细又长。 2像小鸭水中游。 3像耳朵听声音。 4像小旗迎风飘。 5像秤钩来称重。 14 练习巩固 1. 2 3 4 5 练习巩固 2.看数涂色。 练习巩固 3. 练习巩固 4.猜一猜，填一填。 我的前面是2，后面是4。 我在3和5之间。 （ ） （ ） 3 4 知识总结 01 02 03 相邻两数相差1；相邻两数中，后面的竖比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。 1-5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。 数量是1-5的物体，都可以用1-5各数来表示。 认识1 5 ~ 课后作业 教材13页4-9题 $$ 认识几和第几 苏教版小学数学一年级上册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 知识讲解 5人排队买票， 排在第2, 排第几？ 第几是什么意思？ 3 知识讲解 数物体排在第几时，可以从左数，也可以从右数。 数的方向不同，所处的位置也不同。 4 知识讲解 有5人在排队买票。 从前往后数 队伍的开始 5 知识讲解 从前往后数 队伍的开始 第1 第2 第3 第4 第5 第几具有方向性。 排第5。 6 知识讲解 有5人在排队买票。 排第5。 如何区分“几个”和“第几”？ 7 知识讲解 几个： 表示小女孩的排列位置， 排第5。 5人表示买票的总人数。 有5人在排队买票。 第几： 排列顺序，表示的是其中一个人。 8 知识讲解 “几个”和“第几”表示的意义不同。 “几个”表示事物数量的多少。 “第几”表示其中的某一个事物所在的位置或排列顺序，是众多事物中的一个。 “几个”和“第几”有什么区别？ 9 知识讲解 一共有5人，总人数不会发生变化。 第5表示小女孩所在的位置，具有方向性，从不同的方向数，小女孩位置就不同。 10 知识讲解 从后往前数 队伍的开始 第5 第4 第3 第2 第1 11 知识讲解 5人排队买票， 排在第2, 排第几？ 排第5。 12 练习巩固 1.从左边起涂色。 涂4个 涂第4个 练习巩固 2. 上山的动物有几只？谁第一？谁第二？下山的动物呢？ 练习巩固 上山图 下山图 2. 上山的动物有5只，小猫第一，小狗第二。 下山的动物有4只，小老鼠第一，小松鼠第二。 练习巩固 4号车前面有几辆车？分别是哪几辆？ 4号车前面有3辆车， 分别是1号、5号和2号。 3. 练习巩固 4.河马是从右数第3只。 （1）植物挡住了（ ）只小动物。 （2）一共有（ ）只小动物。 2 5 知识总结 认识几和第几 确定物体的排列顺序时，先确定数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。 “几个”和“第几”的意义：“几个”表示物体的个数；“第几”表示物体的排列顺序。 课后作业 教材15页第2题 $$ 认识0 苏教版小学数学一年级上册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 唉！一个蘑菇也没有采到。 知识讲解 每只小兔各采到多少个蘑菇？ 3 知识讲解 采到3个蘑菇 采到2个蘑菇 采到1个蘑菇 一个也没有采到 4 知识讲解 “0”读作“零”。 一个蘑菇也没有采到，用“0”表示。 0和1、2、3一样也是一个数。 5 知识讲解 地上有几个萝卜？ 6 知识讲解 地上原来