第1课　时代精神的精华（最新版）-【一轮培优】备战2024年高考政治一轮复习考点全攻略课件（统编版）

【温故知新】：哲学的基础知识 1、哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系： （①区别、②联系） 2、哲学的基本问题： 3、唯物主义与唯心主义的基本形态及特征： 4、马克思主义哲学 （1）产生条件： （2）历史使命： （3）基本特征：（①、②、③） （4）中国化理论成果： 10分钟读背 标注关键词 必修4 哲学与文化 第一单元　探索世界与把握规律 第一课　时代精神的精华 课标 要求 1. 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华， 阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 2. 说明思维和存在的关系问题。 素养 目标 政治认同：认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义，认同马克思主义的指导地位。 科学精神：掌握哲学的基本问题，结合学生自身学习实际，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题，学会运用马克思主义中国化的重大理论成果，指导建设中国特色社会主义的伟大实践。 公共参与：坚持以哲学为指导，开启人的智慧，坚持实践的观点，与时俱进，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。 学 习 目 标 (1) 含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。其本义是爱智慧或追求智慧。 (2) 哲学与生活、实践的关系 ①哲学源于生活。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 ②哲学依赖于实践。人们在实践中提出的一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉和动力。 ③实践需要哲学。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 核心考点一　追求智慧的学问 1、 哲学的起源 内容索引 2、正确理解哲学与世界观、方法论的关系 (1) 哲学与世界观   哲学 世界观 区 别 含义 是关于世界观的学问 人们对整个世界的 总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果， 不是自觉形成的，不是人人都有 是自发形成的，人人都有 特点 是系统化、理论化的 是零散的、不自觉的 联系 哲学与世界观的研究对象：整个世界(自然界、人类社会、人的思维)； 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现； 哲学是世界观和方法论的统一。 【点拨】——哲学≠世界观 世界观能否成为哲学，关键是看它是不是系统化、理论化的。 内容索引 (2) 世界观与方法论   世界观 方法论 区别 人们对整个世界的 总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的 根本原则和根本方法 联系 世界观决定方法论，方法论体现世界观， 有什么样的世界观就有什么样的方法论。 哲学是世界观和方法论的统一。 【点拨】：①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。 方法论不能影响更不能决定世界观。 ②哲学与世界观、方法论都有科学与非科学之分。 内容索引 3、 哲学与具体科学的关系   哲学 具体科学 区别 对象 整个世界 世界某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的 最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维 某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界 提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界 提供具体方法的指导 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 内容索引 【点拨】： ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 ②任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的。 ③哲学是对具体科学的概括和升华，认为哲学是具体科学的总和的看法是错误的。 ④哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 内容索引 （1）任何哲学都是一定社会和时代精神的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。因此，哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。 （2）面对一定时代的社会生活，哲学家以反映它的这一方面，也可以反映它的另一方面；可能正确或比较正确的反映，也可能不那么正确乃至歪曲、错误的反映。 （3）真正的哲学之所以是自己时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 4、 真正的哲学与时代精神的关系 内容索引 (2021·江苏省高考)马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“当古代世界走向灭亡的时候，古代的各种宗教就被基督教战胜了。当基督教思想在18世纪被启蒙