内容正文:
第9课时
计算工具的认识和用计算器计算
得小0心一源自保本.帮你分实基健
一、认真审题你最行。
1.我国最早使用的,至今仍然沿用的计算工具是(
)。
2.算盘上方每颗珠子代表(
),下方每颗珠子代表(
)。
3.常用的计算器中,开关及清除屏键是(
),CE或AC是(
)键,
十、一、×、÷是(
)键。
二、择优录取你最强。
L.CE键的功能是
()
A.存储运算内容
B.清屏
C.清除当前输入的内容
D.开关
2.用计算器进行计算时,做完一道题后应按
键,再做下一道题。
A.CE
B.ON/C
C.DATE
D.OFF
3.在计算过程中,如果发现刚输入的数据不正确,可以用
键清除错
误更方便
A.ON/C
OFF
B.
C.AC
三、解决问题你最好。
1.用计算器计算下列各题。
9×9-1=
98×9-2=
987×9-3=
9876×9-4=
根据上面算式的规律,不计算,试写出下面各题的结果,再用计算器检验对
不对。
98765×9-5=
987654×9-6=
9876543×9-7=
98765432×9-8=
第-单元大数的认识25
2.这是一张学校购买文具的收据,请填出相应的金额。先笔算,再用计算器
验算。
NO.0085962
×X商场销售凭证
组别
2021年6月22日
商品编码
品名
数量
单价(元)
金额(元)
第请
××
彩色卡纸
208张
2
××
硬皮本
567本
8
消存
××
铅笔盒
230个
16
费本
人联
合计
3.小马虎用计算器计算一个数除以15时,按成了乘15,结果得900,正确的
商应该是多少?
匠月合一高于课本,助你报高能力
例1下面各式中“巨”“龙”“腾”“飞”分别代表不同的数字,相同的汉字代表
相同的数字。当它们各代表什么数字时,下列的算式成立?
腾飞
龙腾飞
十巨龙腾飞
2001
分析与解:先看个位,3个“飞”相加的和的个位数字是1,可推知“飞”代表7
再看十位,3个“腾”相加,再加上个位进来的2,所得的和的个位是0,可推知“腾”
代表6:再看百位,两个“龙”相加,加上十位进上来的2,所得和的个位是0,“龙”
可能是4或9,考虑到千位上的“巨”不可能为0,所以“龙”只能代表4,“巨”只能
代表1。
完全解答:“巨”代表1,“龙”代表4,“腾”代表6,“飞”代表7。
26从课本到培优数学四年级上册(R)
●反有
1.算算下面各字母或字各代表什么。
(1)
C D
(2)
式谜
ACD
填式谜
+AB C D
十巧填式谜
1989
1995
例2将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填在圆圈和方格内,每个数字恰好出现
一次,组成一个整数算式。
○×○=☐=○÷C
分析与解:要求用七个数字组成五个数,这五个数有三个是一位数,有两个
是两位数。显然,方格中的数和被除数是两位数,其他是一位数。
0和1不能填入乘法算式,也不能做除数。由于2×6=12(2将出现两次),2
×5=10(经试验不合题意),2×4=8(7个数字中没有8),2×3=6(6不能成为
商)。因此,0、1、2只能用来组成两位数。经试验可得:3×4=12=60÷5。
完全解答:3×4=12=60÷5
举区月
2.将0、1、3、5、6、8、9这七个数字填在圆圈和方格里,每个数字恰好出现一
次,组成一个整数算式。
○×○-☐=○÷○
3.填入1、2、3、4、7、9,使等式成立。
■☐=☐☐
感会调通一典致怡优究成候的飞联
将1~9这九个数字填入中(每个数字只能用一次),组成三个等式。
□+□-□■-■-□☐×□-□
第一单元大数的认识27二、1.5000000326008000000
4040000003
(40+25-5)=140(个).
23000000230020000000001103000000
4.130÷6=21…4130÷5=26130÷
2.(1)3000300030
(2)18001800180
(5×6)=4…10130-(21+26-4)=87(个)
(3)600300000
[融会贯通]
3.606060606
(5+8-1)×4=48(人)
培优提高
答:这个班共有48个学生
1.3×2=6(种)2.4十2=6(种)3.3×2=
6(种)4.4×3=12(种)
第二单元公顷和平方千米
「触会货通
第1课时认识公顷
24个
爆本拓展
第8课时
亿以上数的改写和求近似数
一、1.平方米公顷公顷平方分米2.30000
「爆本拓展
650000012503006053.>
一、1.千亿百亿十亿
亿102.8亿
4.655.300
3.10亿4.1000000000105.349999999
二、1,/2.×3.√4.×
2500000006.58亿69亿280亿205亿
三、1.80×10×75=60000