第四单元 第2课时 乘数中间或末尾有0的笔算乘法-【从课本到奥数培优】2023-2024学年四年级上册小学数学同步训练(人教版)

2023-10-10
| 2份
| 5页
| 242人阅读
| 13人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

第2课时乘数中间或末尾有0的笔算乘法 得小0心一藤白课本.帮你分实基础 一、细心计算你最棒。 760×60= 408×75= 87×630= 103×56= 506×56= 84×208= 二、火眼金睛你最棒。 1.两个因数(0除外)的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。 ( ) 2.计算420×50时,积的末尾有2个0。 ( 3.两个因数相乘的积一定比这两个因数都大。 () 三、解决问题你最好。 1.某市郊外的森林公园有90公顷的阔叶林。1公顷的阔叶林,一年能吸收 约365吨二氧化碳,一天可释放出约750千克氧气 (1)这个森林公园一年可以吸收约多少吨二氧化碳? 52从课本到培优数学四年级上田(R) (2)这个森林公园一天可以释放出约多少千克氧气? 2.你能很快地算出它们的积吗?你有什么发现?自己再试着写出几个两位 数与101相乘的算式来试一试。 54×101= 78×101= 89×101= 我来试一试: ×101= ×101= ×101= 我发见:一个两位数与101 相乘,只要把这个两位数 连续写遍,得出的 个四位数就是它们的 3.两个乘数甲和乙,若甲减少4,乙不变,则积减少804:若乙减少12,甲不 变,则积减少132,原来两个乘数的积是多少? 匠价原合一高于课本,附你报高能力 例1有三个小朋友们在谈论谁做的好事多。冬冬说:“兰兰做的比静静 多。”兰兰说:“冬冬做的比静静多。”静静说:“兰兰做的比冬冬少。”这三位小朋友 中,谁做的好事最多?谁做的好事最少? 分析与解:我们用“>”来表示每个小朋友之间做好事多少的关系。 兰兰>静静冬冬>静静冬冬>兰兰 所以,冬冬>兰兰>静静,冬冬做的好事最多,静静做的最少。 完全解答:冬冬做的好事最多,静静做的最少。 第四单元三位数乘两应数 53 ●反间 1.卢刚、丁飞和陈瑜三人,一位是工程师,一位是医生,一位是飞行员。现在 只知道:卢刚和医生不同岁:医生比丁飞年龄小,陈瑜比飞行员年龄大。问:谁是 工程师、谁是医生、谁是飞行员? 2.小李、小徐和小张是同学,大学毕业后分别当了教师、数学家和工程师。 小张年龄比工程师大:小李和数学家不同岁:数学家比小徐年龄小。谁是教师、 谁是数学家、谁是工程师? 例2甲、乙、丙三个孩子踢球打碎了玻璃,甲说:“是丙打碎的。”乙说:“我没 有打碎破璃。”丙说:“是乙打碎的。”他们当中只有一个人说了谎话,到底是谁打 碎了玻璃? 分析与解:由题意推出结论,必须符合他们中只有一个人说了谎,推理时可 先假设,看结论和条件是否矛盾。 如果是甲打碎的,那么甲说谎话,乙说的是真话,丙说的是谎话。这样两人 说的是谎话,与他们中只有一人说谎相矛盾,所以不是甲打碎的。 如果是乙打碎的,那么甲说的是谎话,乙说的是谎话,丙说的是真话,与他们 中只有一人说谎相矛盾,所以不是乙打碎的。 如果是丙打碎的,那么甲说的是真话,乙说的是真话,而丙说的是谎话。这 样有两个说的是真话,符合条件中只有一个人说的是谎话,所以玻璃是丙打碎的。 完全解答:玻璃是丙打碎的。 54从课本到培优数学四年级上田(R) 举●反有 3.已知甲、乙、丙三人中,只有一人会开汽车。甲说:“我会开汽车。”乙说: “我不会开。”丙说:“甲不会开汽车。”如果三人中只有一人讲的是真话,那么谁会 开汽车? 4.某学校为表扬好人好事核实一件事,老师找了A、B、C三个学生。A说: “是B做的。”B说:“不是我做的。”C说:“不是我做的。”这三个学生中只有一人 说了实话,这件好事是谁做的? 圆会因通一奥数培优.完成顾的飞跃 明明、冬冬、兰兰、静静、思思和毛毛六人参加一次会议,见面时每两个人都 要握一次手。明明已握了5次手,冬冬握了4次手,兰兰握了3次手,静静握了 2次,思思握了1次手。问:毛毛握了几次手? 第四单元三位数乘两应数55125×45=5625(元)还剩6000一5625=375(元) 第4课时单价、数量和总价 培优提高 1.10×(236-1)=2350(米) 爆本拓展 答:这条马路长2350米。 一、1.单价数量总价2.数量总价÷单价 2.40÷(21-1)=2(米) =数量3.78204.1065.1260 答:相邻两个人隔2米。 二、1.84÷7=12(元)120÷12=10(包) 3.6÷(3-1)×(6一1)=15(分) 答:可以买10包这样的饼干 答:需要15分钟 2.5×48=240(元)(312-240)÷6=12(元) 4.6÷(4-1)×(12-1)=22(秒) 答:闹钟的单价是12元 答:22秒钟敲完。 3.30÷5×10=60(元)8÷2×8=32(元) 触会贯通 60+32=92(元) (10一1)×(22÷11)+1=19(棵) 答:需要92元。 答:应走到第19棵树。 4.45×4÷(4+1

资源预览图

第四单元 第2课时 乘数中间或末尾有0的笔算乘法-【从课本到奥数培优】2023-2024学年四年级上册小学数学同步训练(人教版)
1
第四单元 第2课时 乘数中间或末尾有0的笔算乘法-【从课本到奥数培优】2023-2024学年四年级上册小学数学同步训练(人教版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。