第8课 盛世景象与灿烂文化 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册

2023-09-04
| 21页
| 388人阅读
| 11人下载
普通

内容正文:

第四单元 第8课 盛世景象与灿烂文化 图片来自微博动脉影 经济繁荣 壹 壹 (1)隋朝:官仓(朝廷粮食物资储备)、义仓(乡间赈济救灾) 1.农业 洛阳出土的隋朝国家粮仓遗迹 壹 经济繁荣 (2)唐前期:①“公私仓廪俱丰实”; ②发明了曲辕犁和筒车等农业生产工具,使土地资源得到开发, 粮食产量提高,人口快速增长。 1.农业 壹 经济繁荣 (1)纺织业:“夹缬法” 2.手工业 壹 经济繁荣 (2)陶瓷业:①邢州白瓷与越州青瓷,合称“南青北白”; ②唐三彩 2.手工业 壹 经济繁荣 (1)商业都市:长安、洛阳、扬州、益州 (2)市场:“草市”、夜市 3.商业 壹 经济繁荣 贰 民族和睦 贰 1.主要民族:靺鞨、回纥、突厥、南诏、吐蕃 民族和睦 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》 2.民族思想:民族和睦 贰 3.民族政策:册封各族首领、和亲、设立管辖机构 民族和睦 民族政策 相关史实 靺鞨 设置机构、 册封 在黑水靺鞨设置都督府; 册封粟末部首领为渤海郡王,加授忽汗州都督 回纥 册封 册封其首领为怀仁可汗 吐蕃 和亲、 会盟 文成公主入藏,唐蕃和亲; 唐蕃长庆会盟 突厥 设置机构 设置安西都护府管理 民族政策特点 政策开明、以“和”为主,措施灵活、方式多样、因俗而治 贰 4.唐朝的民族思想、政策实施的意义: 民族和睦 (1)促进了各民族之间的交融和进步; (2)使我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展; (3)唐朝前期的疆域扩大。 唐朝前期,疆域东到大海,西达咸海,东北至外兴安岭、库页岛一带,南及南海 叁 对外开放 叁 1.交往国家: 对外开放 (1)隋:新罗(朝鲜)、日本、波斯、天竺(古印度) (2)唐:扩大至大食(阿拉伯帝国)、佛菻(东罗马帝国) 叁 2.表现: 对外开放 (1)设市舶使掌管对外贸易; (2)鼓励各国商人来华经商,允许长期居住、参加科 举、担任官职、通婚; (3)高丽乐、马球、棉布、胡椒、菠菜传入中国。 叁 中日交往 对外开放 (1)日本遣隋使4次,遣唐使15次; (2)学习中国文化、制度、建筑、文字; (3)唐朝鉴真东渡日本。 叁 中波交往 对外开放 在长安、洛阳、扬州等地开设波斯胡店,经营宝石、香料、药材,运销丝绸、瓷器等; 叁 3.意义: 对外开放 (1)促进了自身的经济文化发展; (2)传播了华夏文明,推动着世界文明的进步与发展。 中华文化圈 肆 文化繁荣 肆 1.文化: 文化繁荣 (1)诗歌:唐代是诗歌发展的黄金 时期 《将进酒》 李白 天生我材必有用, 千金散尽还复来。 《春望》 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 肆 1.文化: 文化繁荣 (2)乐舞:隋唐是宫廷乐舞发展的鼎盛时期; 吸收各民族和西域的乐舞元素。 莫高窟《胡旋舞》 肆 2.科技: 文化繁荣 (1)赵州桥——世界上现存最古老的单孔石拱桥 (2)《金刚经》——世界上现存最早的、有明确纪年的雕版印刷品 (3)僧一行——世界上最早对地球子午线进行测量的天文学家 $$

资源预览图

第8课 盛世景象与灿烂文化 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册
1
第8课 盛世景象与灿烂文化 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册
2
第8课 盛世景象与灿烂文化 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册
3
第8课 盛世景象与灿烂文化 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册
4
第8课 盛世景象与灿烂文化 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册
5
第8课 盛世景象与灿烂文化 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。