第7课 制度创新与历史变革 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册

第四单元 隋唐时期的繁荣与开放 第7课 制度创新与历史变革 一、重归统一 581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，定都长安。 589年，杨广率军灭陈，结束了长期分裂的局面 。 一、重归统一 “开皇之治” 为巩固统一，隋文帝杨坚，创立并发展了诸多意义深远的制度，建立了一整套规模庞大、组织完备的官僚机构，并且励精图治，崇尚节俭，发展生产，对社会各个领域进行一系列改革。在他统治时期，全国安宁，编户大增，仓储丰实，南北民众得以休息，社会呈现空前繁荣景象，史家称之为“开皇之治”。 洛阳出土的隋朝国家粮仓遗迹 自恃强盛 大兴土木 过度劳 民伤财 阶级矛盾激化 一、重归统一 公元618年——隋朝灭亡 公元618 隋朝灭亡 隋朝灭亡原因：滥用民力、严刑峻法、社会矛盾尖锐。 利：巩固统一，促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展；促进了中原与南北方少数民族之间的文化交流。 弊：过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，激化阶级矛盾，导致农民起义的爆发。 一、重归统一 汴河怀古（皮日休） 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，派兵消灭各支起义军和割据势力，统一全国。 一、重归统一 玄武门之变：626年7月2日，李世民率部下埋伏于玄武门，射杀太子李建成、齐王李元吉，后又逼李渊退位，自己登基称帝,改元贞观。 二、政制创新 中央官制：三省六部制 隋文帝时，中央正式确立了三省六部制 唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围 “同中书门下平章事” 皇帝 三 省 中书省 门下省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 六 部 尚书省 决策机构 审议机构 执行机构 唐朝继承三省六部制并有所调整 最近朝中 人才不够啊…… 中书省 起草诏令 门下省 审核诏令 来场科举考试如何？ 可。 尚书省 执行诏令 安排了安排了。 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 在做了在做了。 科举考试报名开始 唐太宗 三省六部制职能： 特点：分工明确、彼此制约 二、政制创新 中央官制：三省六部制 意义： ①三省相互牵制和监督，削弱相权，加强了皇权； ② 三省分工明确，利于提高工作效率； ③ 集体决策，一定程度上节制君权，减少决策失误； ④ 三省六部制标志着中国古代政治制度的成熟，对后世影响深远。 二、政制创新 律法 隋文帝时，颁行《开皇律》，废除一些酷刑，推行法行宽平原则 唐朝颁布《唐律疏议》，是我国现存最早的一部完备法典 隋文帝 始建进士科科举制度正式形成 增加了考试科目，以进士和明经两科为主 扩大科举取士人数，首创了武举和殿试 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 糊名法，锁院、誊录。进一步完善。 1905年清末新政废除科举制度 开始采用分科考试的方式选拔官员 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 宋太祖 光绪帝 二、政制创新 选官制度：科举制 二、政制创新 选官 方式 选官制度：科举制 血缘关系 军功 门第 考试能力 依据 标准 商周时期 战国—秦朝 汉代 魏晋南北朝 隋唐—1905年 品行才能 意义： ①打破数百年来世家大族垄断仕途的局面，加强中央政府选拔人才和任命官吏的权利； ②有利于提高官员文化素养，促成普遍持久的读书风尚。 二、政制创新 选官制度：科举制 万般皆下品、唯有读书高 朝为田舍郎、暮登天子堂 满朝朱紫贵，尽是读书人 春风得意马蹄疾、一日看尽长安花 贞观之治 （626—649） 轻徭薄赋，劝课农桑 知人善任，虚怀纳谏 人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜子，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 三、开明政治 影响： ①改善了百姓生活和君臣关系； ②有利于社会经济的恢复和清廉政风的树立。 十四岁入后宫为唐太宗的才人，唐太宗赐号“武媚”，唐高宗时初为昭仪，后为皇后，尊号为天后，与唐高宗李治并称二圣。683年－690年作为唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称制，后自立为武周皇帝（690年——705年在位），705年退位以后，成为中国历史上唯一一位女性太上皇。 三、开明政治 贞观遗风 极力削弱贵族势力，广揽人才 注重发展农业生产 影响： 社会经济继续发展。“上承贞观，下启开元” 开元之治 （712-756） 选贤任能，改革吏治，裁汰冗官 崇尚儒学，大兴文治，重视生产 杜甫 三、开明政治 影响： 政局稳定，经济发展，社会矛盾相对缓和。 《长恨歌》节选 （唐）白居易 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止，西出都门百余里。 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 花钿委