第五单元 第5课时 认识6～9-【从课本到奥数培优】2023-2024学年一年级上册小学数学同步训练（苏教版）

第5课时认识6~9 得木D痕一源白课本.帮你夯实某础 一、认真审题你最行。 1.看数接着画。 6 O△O△ 9 ○●○●● 8 口口△口口△ 2.填数。 7 在这些数中，3后面的数是( ),1前面的数是( 二、择优录取你最强。 3.从4数到9，一共数了 个数。 ( ①4 ②5 ③6 4.下面的数中，比7小的数是 ( ①9 ②5 ③7 ④8 5.和5相邻的两个数是 ①3和4 ②6和7 ③4和6 三、解决问题你最好。 6.圈圈画画。 QAAQQAQQQ 一共有( )个Q,圈起左边的6个。在中间的一个Q上面画个， 它的左边有( )个Q,右边有()个Q 第五单元认识10以内的数 33 7.找规律填空。 4 6 4 8 6 3 6 9 侣优罪合一岛十课木，助你提高能力 例1班级的图书角有一些书，第一周小朋友们借走了图书的一 半，第二周小朋友们借走了剩下的一半，图书角还剩下5本，原来图书角 的书有多少本？ 分析与解答：根据题意画图如下： 第二周 第一周借走的 借走的 5本 大正方形表示原来图书角图书的数量，第二周借走图书的数量和剩 下图书的数量同样多，所以第二周借走了5本。第二周借走图书的数量 +5=第一周借走的数量。第一周借走的数量：5+5=10（本）。原来图 书角图书的数量：5+5+10=20（本）。 反自 1.红红有8个苹果，明明有2个苹果，红红给明明( )个苹果，两 人的苹果就一样多了。 2.子强今年5岁，姐姐说：“你的年龄加上一岁，正好是我年龄的一 半。”姐姐今年几岁？ 34从课本到培忧数学一年级上册(S) 例2两条同样长的彩带，红彩带用去了3米，绿彩带用去了7米。 哪一条彩带剩下的长？长多少？ 分析与解答：方法一：根据题意画出如下线段图。 ?米3米 红彩带： 7米 绿彩带： 因为两根彩带同样长，红彩带用去的少，所以剩下的多；绿彩带用去 的多，剩下的就少。所以红彩带剩下的长。长：7一3=4（米）。 方法二：同学们可以假设两根彩带都长10米，那么红彩带就剩下7 米，绿彩带剩下3米。所以红彩带剩下的长，长4米。 ●反月 3.姐姐和妹妹读同一本故事书，妹妹读了13页，姐姐读了20页。 谁剩下的页数多？多多少页？ 4.乐乐和笑笑参加100米赛跑，乐乐用了17秒，笑笑用了20秒，谁 跑得快？ ®会贵心一奥数哈优。完成质的飞队 1.想一想，如何使“>”变成“=”。 C0e意、一0湾 2.工人叔叔制作木质家具时，把一根木头锯成五段，要锯( )次。 如果每锯一次，用时两分钟，一共要锯( )分钟。（请你画图分一分） 第五单元认识10以内的数 35第5课时 认识6~9 [课本拓展] 1. 6 ○△○△O△ 9 ○●O●●O●●● 8 ▣口△口口△□口 2.01 ☒④ 789 40 3.③4.②5.③ 6.944 AAa 7.234567 02468 8765432 456789 [培优提高] 1.3 2.12岁 3.妹妹剩下的页数多，多7页。 4.乐乐跑得快。 [融会贯通] 1.将左边盘子中的1个草莓移到右边。 2.48解析：锯成两段要锯1次，锯成三段要锯2次，依此类推，锯的次数 比段数少1，可知，锯成五段，要锯4次。每锯一次要2分钟，一共锯了4次，共要 2十2+2十2=8（分钟）。 第6课时认识10 [课本拓展] 1.6738010 2.> > <>45995195(部分答案不唯一) 出出出 3.□ 沿 边边治☑ 出沙 逢合诊 部分参老答案 137