第五单元 第4课时 认识，和=-【从课本到奥数培优】2023-2024学年一年级上册小学数学同步训练（苏教版）

第4课时认识>、<和= 小D心一系白课本.根你分实基陆 一、认真审题你最行。 1.数一数，再比一比。 ◎回回◎◎ 个 海许杂 个 ??? 个 ⊙比) 海比门 5○4 3○4 2.在( 里填上“>”“<”或“=”。 0 3○3 2○ 5 1( 1○5 0○0 3○ 二、择优录取你最强。 3.填一填。 ☆-2 4>女 3> 5>}> 三、解决问题你最好。 4.三个小朋友进行飞镖比赛，结果如图，连一连。 第一名 第二名 第三名 第五单元认识10以内的数 29 5.白兔和黑兔一共有5只，猜一猜，黑兔最多有( )只。 优是合一岛十螺本，助你按岛能力 例1要使两行的△同样多，可以怎样操作呢？试一试。 第一行：△△△△△ 第二行：△△△ 分析与解答：题目中说要使两行的△同样多，并没有说不改变两行 的总数量，所以方法有几种： 第一种：把第一行比第二行多的2个，分一半挪给第二行，就是挪一 个到第二行。 第一行：△△△△△ 第一行：△△△△ 第二行：△△△ 第二行：△△△△ 第二种：在第二行增加2个△，变得和第一行同样多。 第一行：△△△△△ 第二行：△△△△△ 第三种：将第一行减少2个△，变得和第二行同样多。 第一行：△△△ 第二行：△△△ 治反君 1.比一比，哪一行的☆多？怎样操作才能使两行☆的颗数同样多？ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 第( )行☆多。可以从第一行移()颗☆到第二行：也可以把 第一行多的( )颗☆移走。 30从课本到培优数学一年级上册(S) 2.求第二行原来有几个爱心？ 第一行：的的9 第二行： (1)从第一行拿1个爱心放到第二行，两行爱心的个数同样多，第二 行应该摆几个？ (2)从第二行拿2个爱心放到第一行，两行爱心的个数同样多，第二 行应该摆几个？ 例2小白兔有3根萝卜，小黑免有5根萝卜，免妈妈又买来2根萝 卜，怎样分才能让两只小兔的萝卜根数同样多？ 分析与解答：这道题可以通过画图来理一理条件。 小白兔：△△△ 小黑兔：△△△△△ 兔妈妈：△△ 从问题可以知道最后要让两只小兔的萝卜同样多，也就是萝卜的总 量是不变的，一共是3十5十2=10（根）（通过图可以数出来）。这10根是 萝卜的总量，分得同样多，就是每只小兔5根，所以买来的2根全部给小 白兔。可以通过画图移动，看得更清楚。 第五单元认识10以内的数31 堡●反自 3.乐乐有7块巧克力，欢欢有5块巧克力，妈妈又买来2块巧克力， 怎样分才能让两人巧克力的块数同样多？ 4.乐乐有6块巧克力，欢欢有5块巧克力，妈妈又买来3块巧克力， 怎样分才能让两人巧克力的块数同样多？ 愈会调通奥数培优，完成质的飞跃 1.比一比，画一画。 (1) 000O (2) o0000 O○ 2.在5>☐中， 里最大可以填( );在0<☐中， 里最小 可以填()。 32从课本到培优数学一年级上册(5)8 3.(1)(0 ①② ③(2)④ ⑤(3)③ ④ 4.(1)○○ (2)O○O○C O R孕 务费 ☒⑤04 o 6.5画图略 [培优提高] 1.1人（可以借助画示意图看一看）2.25个（每行每列都是5人）3.7 4.9件 [融会贯通] 1.13802400121 2.5+6-1=10(只) 第4课时认识>、<和= [课本拓展] 1.534多少> 2.<=<><<=> 3.略 第一名 第二名 第三名 5.4 「培优提高] 1.-24 2.(1)4个(2)10个 3.2块巧克力都给欢欢。 4.给乐乐1块巧克力，给欢欢2块巧克力。 [融会贯通] 1.略 2.41 136从课本到培忧数学一年级上册(S)