内容正文:
第9课时
组合图形的面积(练习)》
值小0—题白课木,帮你夯实某础
一、认真计算你最行。
1.计算下面图形的面积。(单位:厘米)
(1)
10
(2)
18
10
30
16
32
2.用不同的方法计算下面图形中涂色部分的面积。(单位:厘米)
方法一:
方法二:
15
二、解决问题你最好。
1.如图,在边长为10cm的大正方形中挖掉了两个完全相等且边长为4cm的小正方形,
变成了一个字母“H”,求字母“H”的面积。
10 cm
4cm
2.如图,在一块长方形的土地上,修建两条宽度相同的人行道,余下的部分铺成草坪绿
地。绿地的面积是多少平方米?(单位:米)
110
-100
3.如图,小青家的一面外墙需要重新粉刷,平均每2平方米需要用1千克涂料。如果涂
料的价格是每千克8元,粉刷这面墙需要多少元?
m
8m
第二单元多边形的面积31
岛优合一高十课本,助你招高锵力
例1如图,四边形ABCD的面积是100平方厘米,其中E,F分别
是CD,AB的中点,那么阴影部分AECF的面积是多少平方厘米?
分析与解:连接AC,E是CD的中点,所以三角形ADE的面积和三
角形ACE的面积相等。同理,F是AB的中点,三角形ACF的面积和
三角形BCF的面积相等。因此,四边形AECF的面积是四边形ABCD
面积的一半,也就是100÷2=50(平方厘米)。
●反白
1.如图,四边形ABCD的面积是80平方厘米,其中E,F分别是AD和BC的中点。已
知三角形ABE的面积是15平方厘米,那么三角形CDF的面积是多少平方厘米?
2.如图,在四边形ABCD中,E,F分别是CD和AB的中点,三角形ABE的面积是
12平方厘米,三角形CDF的面积为15平方厘米,四边形ABCD的面积是多少平方厘米?
32从课本到培优数学五年级上册(S)
例2一个正方形,一条边截去6厘米,另一条边截去2厘米,剩下的
长方形的面积比原来正方形的面积减少68平方厘米,求原来正方形的
6
面积。
分析与解:剩下的长方形的面积比原来正方形的面积少的68平方厘米
就是图中阴影部分的面积。我们把阴影部分分成A,B,C三部分,C的面
积是6X2=12(平方厘米)。观察图可以看出,A部分与C部分合在一起,有一条边就是原正
方形的边长,B部分和C部分合在一起,有一条边也是原正方形的边长,因此,我们可以再添
一个C部分,让它们拼成一个长方形(见图)。这个长方形的面积是68十12=80(平方厘米),
宽是8厘米,所以长是80÷8=10(厘米),也就是原来正方形的边长是10厘米,所以原来正方
形的面积是10×10=100(平方厘米)。
光反9
3.一个正方形,如果它的边长都增加2厘米,所得新正方形的面积比原来增加88平方厘
米,原来正方形的周长是多少厘米?
4.一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积就增加60平方厘米,这时恰
好是一个正方形,原来长方形的面积是多少平方厘米?
@会贯奥数培优。完成质的飞孤
如图,在四边形ABCD中,E,F分别是AD和BC的中点,三角形ABG的面积是15,三
角形DHC的面积是21,求阴影部分的面积。
第二单元多边形的面积33二、1.梯形花坛的面积是(8+10)×6÷2=54(平
2=660(平方厘米)】
方米),水池的面积是3×2=6(平方米),用花坛的
2.方法一:总面积减去空白部分的面积等于涂
面积减去水池的面积,就可以得到种植花卉的面
色部分的面积。15-8=7(厘米),6×7+8×8=
积,54一6一48(平方米)。答:这个花坛中实际种
106(平方厘米),6×15÷2+8×8÷2-77(平方厘
植花的面积是48平方米。
米),106-77=29(平方厘米)
2.30×25-5×5×4=650(平方分米)答:剩
方法二:将阴影部分分成两个三角形。(15一8)×
下的面积是650平方分米.
6÷2+(8-6)×8÷2=29(平方厘米)》
3.(2+10)×12÷2=72(平方厘米).3×4÷2
二、1.10×10一4×4×2=68(平方厘米)答:字
=6(平方厘米),(4十6)×4÷2=20(平方厘米),72
母“H”的面积是68平方厘米
一6一20=46(平方厘米)。答:字母“A”的面积是
2.100×70=7000(平方米)答:绿地的面积
46平方厘米。
是7000平方米。
[培优提高]
3.8×3十8×2÷2=32(平方米),32÷2×8=
1.阴影部分的面积是长方形面积的一半,40×
128(元)。
答:粉刷这面墙需要128元。
24÷2=480(平方厘米)。答:阴影部分的面积是
「培优提高]
480平方厘米。
1.连接BD,三角形ABD的面积是三角形
2.阴影部分的面积合起来相当于一个底24厘
ABE的面积的2倍,15×2-30(平方厘米)。用