第一单元 综合复习卷-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年五年级上册数学单元整合卷（人教版）

! %! ! &! !数学五年级上!! ! 第一单元综合复习卷 学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!! 数!学!"" !本试卷满分 #$$ 分"时间 /$ 分钟# 题!号 一 二 三 四 五 总!分 得!分 一$填空& !'+ 分# #&,&- 5,&- 5,&- 5,&- 5,&- 0#!!$ *#!!$ 0#!!$ '&在#!!$里填上适当的数" $&+ 时0#!!$分!!!!!!!!!!(&, 平方米0#!!$平方分米 $&#- 吨0#!!$千克 $&$- 公顷0#!!$平方米 (&一个三位小数取近似数约是 ,&-$%这个三位小数最大是#!!$%最小是#!!$" )&两个因数的积是 %&%/%如果其中一个因数扩大到原来的 ' 倍%另一个因数扩大到 原来的 , 倍%那么积是#!!$" ,&)&, *$&+# 的积是#!!$位小数" %&) 个 %&+, 相加的和是#!!$*-&', 的 ) 倍是#!!$" +&根据 #- *') 0)('%写出下面各题的积" #&- *') 0#!!$!!!#&- *$&') 0#!!$!!!#-$ *'&) 0#!!$ #-$ *$&') 0#!!$ $&#- *$&') 0#!!$ #&- *$&$') 0#!!$ -&在 里填上& 7'& 8'或& 0'" (&,+ *$&/ (&,+ !!'(# *#&$# '(# !!!!-&/ *,&/ ,) %+&- *$&// %- !!(&#) *#&'( (&#) !!!!#&$# *# #&$# /&一种大米的价格是每千克 ,&(, 元%买 (&, 千克应付#!!$元" !得数保留两位 小数# #$&两个数相乘的积是 +&$(%如果这两个数都乘 #$%那么积是#!!$" 二$判断& !, 分# #&整数乘法的运算定律也可以推广到小数乘法" #!!$ '&两个因数的积保留两位小数约是 -&%)%它的准确值可能是 -&%))" #!!$ (&'&/% 保留一位小数约是 (&$%也可以写成 (" #!!$ )&$&) 5$&% *%&/ 0# *%&/ #!!$ ,&/&- 和 /&-$ 大小相等%但精确度不同" #!!$ 三$选择& !#$ 分# #&与 (&+, *#&% 的结果相同的算式是#!!$" 1&$&(+, *$&#%!!!2&(+&, *#%!!!3&(+&, *$&#%!!!4&(&+, *$&#% '&在计算 $&/( *'&, *) 时%可以运用#!!$使计算简便" 1&乘法结合律 2&乘法分配律 3&加法交换律 4&加法结合律 (&根据 ##% *(+ 0)'/' 可知%下面算式中结果正确的是#!!$" 1&##% *$&(+ 0)&'/' 2&#&#% *(&+ 0)&'/' 3&##&% *(&+ 0)&'/' 4&#&#% *$&(+ 0)&'/' )&某停车场的收费标准是( 小时及以内收费% 元*超过( 小时%每增加# 小时%增加 (&, 元!不足 # 小时的按 # 小时计算#" 一辆汽车在该停车场停了 %&, 小时%这辆 汽车应交#!!$元停车费" 1&% 2&''&+, 3&')&, 4&'$ ,&一个一位小数与一个两位小数的积保留两位小数约是 %&+(%这两个小数的积最 小是#!!$" 1&%&+() 2&%&+(# 3&%&+', 4&%&+') 四$计算& !($ 分# #&直接写得数" !- 分# $ *$&$$# 0!!!!#&(, *% 0!!!!,&$) *( 0!!!!$&$, *#$$ 0 $&)' *$&+ 0 %&' *$&% 0 '&) *$&, 0 $&/ *, 0 !数学五年级上!! ! ! '! ! (! '&用竖式计算" !带 # 的要验算#!% 分# # )&', *+&- 0!!!!!!!!!!!!!,&$/ *-&- $ !! !!!!!!!!验算)!! !!! !!得数保留一位小数# (&脱式计算%能简算的要简算" !#% 分# #&$- 5#&$, *'&%!!!!!#'&, *#$&%+ *$&$-$!!!!!'&, *+&- *$&) -&( *(&, 5#&+ *(&, #&', *'&, *(' (&- *$&// ,&, *#+&( 5'&+ *,&, !!!!!!!!!'#&(% 6$&- 6#' *$&, 五$解决问题& !'- 分# #&在某次学习活动中%张叔叔学习了 '&, 小时%平均每小时写学习体会 #)$$ 字*王 叔叔学习了 (&, 小时%平均每小时写学习体会 #($$ 字" 张叔叔和王叔叔在这次 学习活动中共写学习体会多少字( !, 分# '&张老师骑自行车去学校%平均每小时行 #)&, 千米%$&' 小时到学校" 如