第三单元 整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级上册数学单元整合卷（人教版）

! "!! ! ""! !数学四年级上!! ! !第三单元整理和复习 学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!! 数!学!"" !本试卷满分 #$$ 分"时间 %$ 分钟# 题!号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总!分 得!分 !线段#直线#射线的特点及画法 #&线段有!!!!端点"!!!!向两端延伸"!!!!测量其长度*直线!!!! 端点" !! !向两端无限延伸"!! !测量其长度*射线!!!!端点"!!!! 向一端无限延伸"!!!!测量其长度( '&!##无论画射线还是画直线"所画的线必须是直的"射线必须以已知点为端点" 直线必须经过已知点( !'#经过两点只能画一条直线*经过一点可以画无数条直线*从一点出发可以画 无数条射线( !角的认识 从一点引出两条!!!!所组成的图形叫做角( 这个点叫做角的!!!!"两条射 线叫做角的!!!!( 角通常用符号& $ '来表示"角的大小与边的长短!!!!" 与两边!!!的大小有关( !角的度量 #&度量角的大小通常要用到的工具是!!!!( '&用量角器度量角"步骤是) !##使量角器的中心和角的!!!!重合( !'#!!!!刻度线和角的!!!!重合( !*#角的另一边所对量角器上的刻度"便是这个角的度数( !角的分类及有关的计算 角可分为!!!!$!!!!$!!!!$!!!!$!!!!( #周角3!!!!平角3 !!!!直角"#,$=1钝角1-$="锐角2-$="周角1平角1钝角1直角1锐角( !角的画法 画角的步骤) #&先画一条射线( '&使量角器的中心和射线的端点重合"!!!!和!!!!重合( *&按要画角的大小"在量角器上找到相应的!!!!"点一个点( )&将点的点和射线的端点连起来( #&判断$一条直线长 #$$ 米" #!!$ 错误解答$ ! 错解分析$此题需准确掌握直线的特征"直线可以向两端无限延伸"不能量出长度( 正确解答$ " '&填空$这是一个#!!$度的角" 错误解答$%$ 错解分析$错解错在量角的度数时"内圈刻度与外圈刻度混用( 当角的一条边与内 圈的 $=刻度线重合时"另一条边所对的刻度要读内圈刻度( 正确解答$#'$ !线段#直线#射线的特点及画法 一#下面各图形中%#!!$是直线%#!!$是射线%#!!$是线段" !只填序号#!- 分# !数学四年级上!! ! ! "#! ! "$! 二#选一选% !将正确答案的序号填在括号里#!, 分# #&小强画了一条#!!$长 ( 厘米" .&直线!!!!!!!!/&射线!!!!!!!!0&线段 '&直线与射线比较%#!!$" .&直线长一些 /&一样长 0&无法比较长短 *&下面#!!$可以看作是射线" .&米尺 /&手电筒的光 0&竹棍 )&下图中%一共有#!!$条线段" !!!!!!!!!!! .&( /&) 0&* 三#我是小画家% !#' 分# #&画一条 ' 厘米长的线段" '&经过点!画一条射线" !!!!.! !! !!!!*&过下面两点画一条直线" !!!!!!! . " ! . ! !角的认识 四#判断% !正确的打& ! '"错误的打& " '#!% 分# #&!易错#角的两条边越长%这个角就越大" #!!$ '&角的大小与两条边叉开的程度有关" #!!$ 五#下图中各有几个角( !#$ 分# !!!!!!! 六#一个长方形有几个角( 如果去掉一个角后还剩下几个角( !, 分# !角的度量 七#谁说得对( 在对的后面画& ! '% !% 分# !角的分类及有关的计算 八#判断% !正确的打& ! '"错误的打& " '#!% 分# #&!易错#一条射线就是一个周角%一条直线就是一个平角" #!!$ '&!易错#大于 -$=的角就是钝角" #!!$ 九#选择% !将正确答案的序号填在括号里#!- 分# #&*'#( 时%时针和分针的夹角是#!!$" .&锐角!!!!!!!!!!/&直角!!!!!!!!!!0&钝角 '&比平角小 ,-=的角是#!!$" .&锐角 /&钝角 0&直角 *&钝角度数的一半是#!!$" .&锐角 /&直角 0&钝角 十#已知 $ # 3-$=) $ ' 3)(=)求 $ *# $ )# $ ( 的度数% !- 分# !角的画法 十一#画一个 #(=的角)你能想出几种方法( !( 分# 十二#画出下面各角% !#' 分# +$=!!!!!!!!!!!!#*(=!!!!!!!!!!!!#%$= 养二单大想母加皇习 3.156T1净(1587=0(501234 分针：30厅×2=7F 知阴点整理 1(4+)+2+1)x1=20(e1 四年级数学人教（上）参等答案 一经桶0二.d0到 雪.1，(103404m项001a0 前时单抗量得料复