第六、七单元 整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年一年级上册数学单元整合卷（人教版）

! " # $ % ! $)! ! %*! !数学一年级上!!! 第六!七单元整理和复习 学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!! 数!学!"" !本试卷满分 #$$ 分"时间 %$ 分钟# 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 !## .'$ 各数的认识 !!#&数数$根据事物的个数"可以用 ## .'$ 各数来表示% !!'&大小比较$越往后数越!!"相邻两数之间"后面的数总比前面的数!!% !!*&数的组成及读法$## .#+ 都是由 # 个十和几个一组成"读作&!!'"'$ 是由 ' 个十组成的"读作&!!'% !!%&在计数器上"从右边起第一位是!!位"第二位是!!位% !!,&写法$从!!位写起"有几个十就在十位上写几"有几个一就在个位上写 几"个位上一个计数单位也没有"就在个位上写!!占位% !#$ 加几$十几加几与相应的减法 !!#&#$ 加几与相应的减法$计算 #$ 加几与相应的减法时"可以用数的!!来 计算"#$ 加几得十几" 十几减几得 #$"十几减 #$ 得几% !!'&十几加几与相应的减法$计算十几加几与相应的减法时"可以用数 的!!!来计算"也可以先把个位上的数!!!!"再加!!!!% !!*&加减法算式的各部分名称$ !!!! 3!!!! 0!!!!)!!!! /!!!! 0!!!!% !!%&加减法的算式变形$ 加数0!!!! /!!!!)被减数0!!!! 3!!!!) 减数0!!!! /!!!!% !用数学解决问题 !!解决排队问题时"我们可以画图解答"也可以列式解答% !认识钟面 !!#&钟面上有!!个数"把钟面均匀地分成!!个大格)长针是!!针"短针 是!!针% # 题图 !!! ' 题图 !!'&电子表上&$'前面的数表示!!"后面的数表示!!% !认识整时 !!#&整时$分针指向 #'"时针指向几就是!!!!% !!'&写整时$写成几时或电子表的形式% 几时用电子表的形式表示是在&$' 的前面写!!"在&$'的后面写&!!'% ! " # $ % !数学一年级上!!! ! %!! ! %"! #&判断### 里面十位上的%#&和个位上的%#&含义是一样的" #!!$ 错误解答# ! 错解分析#由于都是数字 #"误认为在不同的数位上表示的含义是相同的% 正确解答# " '&填空#图中钟面上所表示的时间是#!!$" 错误解答##' 时 错解分析#错把分针看成时针% 长的是分针"短的是时针% 当分针 指向 #' 时"时针指向几就是几时% 正确解答#) 时 !## .'$ 各数的认识 一$按顺序写数& !#( 分# #& '&#' #* #- #( 二$!易错#看图填空& !#' 分# #&!! !!!!!!!!'&!! ! #!!$个十和#!!$个一' 合起来是#!!$" ! #!!$个十和#!!$个一' 合起来是#!!$" 三$看图读数和写数& !#) 分# 写作,#!!$!!!写作,#!!$!!!写作,#!!$!!!写作,#!!$ 读作,#!!$ 读作,#!!$ 读作,#!!$ 读作,#!!$ !#$ 加几$十几加几与相应的减法 四$连一连& !#) 分# !用数学解决问题 五$排队& !#' 分# 房子里有多少只小动物( 小鸡排第几( 一共有多少只小动物( !认识钟面 六$认识钟面& !) 分# !认识整时 七$钟表连线& !'$ 分# 二L.461T93.764.76575 2.41516 6.62056719(此两堂多案不 =.1.191911616 g 3.747=1414 第 4.946=15减649=1515 -）4 三.2十二14十国30二十6十六 所以小松鼠和小银子之间有4只小动物 5.4◆5=13或5+喜=3 7,1T 五，13只第1T30片 4.73107+3=10 减70■13域6+7=153 (234(或56)1237或+5 六、分时（钟备上填（略） 5.7-2+4=9 第一学期期末离研#一司 三54354666 第大、七草无途台修测春 第八单元夏理和复习 -.1.701520 108106101010.7 -.1.(图一周g)131416 划识雨整理 2(1193820(2》12)90t 五，3838】4 2.15十五9九14十四13十三 一，九数法接数法凑十快 3.0121314:09 外1,444由%2.9-2=1 二，九数法这数法表十头 4.(1%(2)3(3)5 3.7+3103+7=10 三，澳小数凄大数 〔4)丽略H用出右这的4女网郑可 七805951 四.1.解题为法2n陆 5.65106 中木四 +F相 八.1.4-2+4=626-5+2x3 +F 点时点蜂习 二1.2.以5.84.252 九.10-4+3=91人