6.3《测量物质的密度》课件+ 同步分层练习 ---2023-2024学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 第三节：测量物质的密度 1.会用量筒测量液体的体积，并利用天平和量筒测量液体的密度。（重点） 2.会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念。（难点） 学习目标 认知与了解 导入新课 2．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 1．观察量筒 这个量筒是以什么单位标度的？ 量筒的最大测量值（量程）和分度值分别是多少？如何读数？ 讲授新课 量筒的使用 一 3．量筒的读数方法 读数时，视线要与筒内 液体的液面相平， 水面都是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。 讲授新课 正确读数 俯视使读数偏大 仰视使读数偏小 讲授新课 4.使用原则 （1）被测液体的体积不能超过量程。 （2）在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。 （3）不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。 讲授新课 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 讲授新课 盐水 石块 测量液体和固体的密度 二 1. 实验讨论： 　　以下方法测量的是哪部分盐水的质量？ 这样测量有什么好处？ 实验一：测量液体的密度 讲授新课 2. 实验步骤： 1.　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　 　。 2. 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 　　上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 4.　　　 盐水密度表达式： 讲授新课 3.实验数据记录表 玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 讲授新课 实验二：测量固体的密度 1. 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？ 排水法测体积。 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 讲授新课 2. 实验步骤： 1.　　　 　 　　　　　　　　　　。 2.　　　　　 　　　　　　　　　。 3.　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　。 　　参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 用天平测出石块的质量m 用量筒测出水的体积V1 用细线系好石块，慢慢放入量筒，测出水和石块的总体积V2 4.　　　　　　　　　　　 小石块密度表达式： 讲授新课 小石块 3.实验数据记录表 石块的质量m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 讲授新课 石块密度的表达式： 实验三：测量密度比水小物质的密度 方法1：压入法 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ①　用天平称出石蜡块质量m ②　在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③　把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入 水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，两 次读数之差 V= V2- V1 讲授新课 ④　根据公式　　　　求出石蜡密度 方法2：坠入法（配重法） 器材：天平、量筒、水、金属块、石蜡 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金属块，先把金属块沉入水中测出金属块和水的总体积V1 ③ 把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V2 ，两次读数之差 V= V2- V1 讲授新课 ④ 根据公式　　　　求出石蜡密度 测量物质的密度 量筒的使用 量筒上的标度 读数方法 使用原则 测量物质的密度 测量液体的密度：原理、步骤 测量固体的密度：原理、步骤 密度测量的拓展 课堂小结 1.在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下： a、用天平称出石块的质量 m； b、在量筒内倒入一定量的水，记下水的