6.1《质量》课件+ 同步分层练习 ---2023-2024学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册 第六章质量与密度 第一节：质量 导入新 课 试一试 1.铁锤、铁钉是由什么 材料制成？ 铁锤 2.铁锤、铁钉含铁的多 少是否相同？ 铁钉 导入新 课 从知与了解 学习目标 1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关 系。 2.知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方 法。（重难点） 讲授新 课 1.定义：物体所含物质的多少 2.物理量符号：m 3.单位： (1) 国际单位：千克(kg) (2)常用单位：吨(t)、克(g)、 千克原器 毫克(mg) (3)单位换算： 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 讲授新 课 补充 5t=5×103kg 生活中的质量单位： 斤、两 50kg=5×104 g 换算： 10g=104mg 1千克=1公斤=2斤 1斤=0.5千克=500克 50mg=0.05g 1斤=10两=500克 1两=50克 讲授新 课 估测常见物体质量： 方便面 1个中学生：约50kg 1包方便面：约100g 鸡蛋 1只鸡或鸭：约2kg 1升水：1kg 大头针 1个鸡蛋：约50g 1个苹果：约250g 1个大头针：约80mg 讲授新 课 思考 A、冰块融化成水，物体的状态发生了变 化，其质量有变化吗？ B、泥团被捏成小动物，物体的形状发生 了变化，但其质量有变吗？ C、将质量为200q的苹果从地球拿到月球 上去，苹果的质量有没有变化？ 综上所述： 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的 形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。 讲授新 课 练一练 完成下列单位换算 (1)25mg2.5×10-5-kg (2)2.3t=2.3×106 g (3)520kg9.52 (4)1.2g=1200 mg 讲授新 课 填上合适的单位 一枚1元硬币 一头大象质量 质量约10g 约5t 一张邮 一个中学生的质 票质量 量大约是50kg 约50mg 讲授新 课 二反堂的测量 1.测量质量的工具：秤（生活中）、天平（实验室里） 台秤 杆秤 案秤人教版八年级物理上册 《§6.1质量》同步分层练习 【基础篇】 一、选择题 1、工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g. 则其质量为() A、43.2g B、43.22g C、43.225g D、43.3g 2、试判断质量是1.5×103g的物体可能是() A、一头牛 B、一只鸡 C、一枚鸡蛋 D、一粒沙子 3、夏天来了，小梅喜欢自制冰棒，她将一杯100g的水放入冰箱，水完全结冰后， 其质量() A.仍是100gB.大于100g C.小于100g D.不能确定 4、一个学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示，天平平衡，则下列数据中 记录正确的是() 20g 5g 2g 11题 A、28.3g B、30g C、29.6g D、29.8g 二、填空题 1、我国的天宫一号空间站在轨运行时，空间站内的宇航员和带到太空的食物处 于失重状况，可飘浮在空中：它们的质量 (填：“变大”“变小”或 “不变”) 2、物体中 的多少叫质量。在国际单位制中质量的主单位是 比它小的单位有 和 比它大的单位有 3、使用托盘天平测量物体的质量，先要把天平放在 观察天平的 和 上的最小刻度值，再把 放在零刻度线处，然 后调节 右端的螺母，使天平平衡。 三、实验题 在使用托盘天平测量物体质量的实验中 50g Tmnr■T 012 345 乙 (1)将托盘天平放在 台面上，将游码移至零刻度线处发现指针位置如图 甲所示，此时应向 (选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时 指在分度盘的中线处。 (2)在测量物体质量时，应将物体放在 (选填“左”或“右”)盘，往另一 盘增减砝码时要使用 (3)多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近， 此时应移动 使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被 测物体的质量为 g。 【能力篇】 1、在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量() A.相等 B.偏大C.偏小 D.无法确定 2、一杯水凝固成冰，则下列说法中正确的是() A、它的状态，质量都改变 B、它的状态，质量都不变 C、它的状态改变，质量不变 D、它的状态不变，质量改变 3、用托盘天平去测量一枚大头针的质量，既简单又正确的方法是() A.把一枚大头针放在天平盘里，反复测量，求平均值. B.把一枚大头针放在天平盘里，仔细测量， C.把一枚大头针放在烧杯中，用天平测出其总质量，在减去烧杯的质量 D.把一百枚大头针放在天平盘里测其总质量，再通过计算求得. 二、填空题 1、某次实验时，需要测一个形状不规则的铜块质量，小军用调节平衡后的托盘 天平称出铜块的质量为105g:小华紧接着没有将小军使用过